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    高考志愿填報(bào)的難點(diǎn)問(wèn)題有哪些?處理的方法是什么?
    知識(shí)問(wèn)答 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-05-16 16:38:45

      填志愿是每一個(gè)考生家庭必然要經(jīng)歷的一個(gè)心路歷程。就像一位家長(zhǎng)留言說(shuō)的“為了填志愿,已經(jīng)好幾個(gè)晚上沒(méi)有睡好了,就怕孩子考了卻沒(méi)有進(jìn)入好的學(xué)校,或者選錯(cuò),后悔終生。報(bào)志愿這件事真的太難了!”確實(shí),讓高中生選擇是一件難的事,因?yàn)楹⒆訌膽?yīng)試中結(jié)束高中生涯,對(duì)人生規(guī)劃毫無(wú)知覺(jué),這時(shí)候要他們選擇人生未來(lái)的路確實(shí)勉為其難。接下來(lái),要介紹幾個(gè)填志愿的誤區(qū),給考生父母和孩子做提醒,看看目前是不是存在這樣的誤區(qū)。如果存在的話,要及時(shí)警醒!

      誤區(qū)一:平行志愿肯定有的錄取,志愿之間沒(méi)有拉開(kāi)梯度

      對(duì)策:院校志愿和志愿都要拉開(kāi)梯度

      志愿梯度包括兩方面內(nèi)容:一是院校志愿梯度,二是志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開(kāi)梯度是重要的。就來(lái)講基本分兩種情況:

      平行志愿的實(shí)行大大降低了考生落榜的風(fēng)險(xiǎn),但也不是不考慮,在考慮梯度問(wèn)題時(shí),建議考生對(duì)照往年的分?jǐn)?shù),平行志愿的中后位置,尤其較后一個(gè)學(xué)校要填一個(gè)保險(xiǎn)系數(shù)高的。

      把握兩個(gè)方面,首先,第一志愿較關(guān)鍵;其次,后續(xù)志愿基本上應(yīng)該考慮往年一般報(bào)考人數(shù)不滿并且曾經(jīng)招過(guò)非第一志愿考生的學(xué)校,而那些熱點(diǎn)學(xué)校往往在你等待第一志愿裁決時(shí)可能已經(jīng)招滿了,那就會(huì)糟糕。

      總之,要記得保持梯度,相鄰兩個(gè)院校之間至少在往年有5-8分的分差,當(dāng)然這個(gè)分?jǐn)?shù)也不是的,會(huì)根據(jù)該校在家長(zhǎng)心目中的熱點(diǎn)程度而定。

      誤區(qū)二:分?jǐn)?shù)剛到提檔線,全部填報(bào)熱門(mén)

      對(duì)策:“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利

      在填報(bào)志愿時(shí),建議考生和家長(zhǎng)客觀對(duì)待冷門(mén)和熱門(mén),科學(xué)、理性選擇志愿,千萬(wàn)不要跟風(fēng)選擇、隨波逐流。

      實(shí)際上沒(méi)有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目擠熱門(mén),對(duì)考生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展不利,就像幾年前計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)熱門(mén),結(jié)果出來(lái)之后有許多孩子都沒(méi)有對(duì)口的職業(yè),因?yàn)榇筅厔?shì)變化了。

      剛達(dá)提檔線,即使僥幸被院校錄取,由于熱門(mén)里人才濟(jì)濟(jì),自己實(shí)力不是很強(qiáng),在就業(yè)選擇和以后的工作中也很難占得優(yōu)勢(shì),搶得先機(jī)。正確的做法應(yīng)是選擇“熱門(mén)”而又不忽視“冷門(mén)”,“冷熱”結(jié)合對(duì)考生更為有利。

      舉個(gè)例子:去年某考生確實(shí)選擇了學(xué)校的熱門(mén),因?yàn)樗形锘臃猪?xiàng)對(duì)這個(gè)是有利的,另外通過(guò)六小時(shí)的天賦測(cè)試,完全的符合這個(gè)的錄取標(biāo)準(zhǔn),所以也就算是學(xué)校和都是比較中意的。

      誤區(qū)三:不服從調(diào)劑是否好

      對(duì)策:是否服從調(diào)劑,應(yīng)該統(tǒng)籌考慮

      這是許多家長(zhǎng)糾結(jié)的問(wèn)題,有一個(gè)家長(zhǎng)咨詢時(shí)聊到,“我很中意其中一個(gè)學(xué)校,估計(jì)兒子的分?jǐn)?shù)也可以進(jìn),但卻因?yàn)榭吹嚼锩娴臒衢T(mén)分?jǐn)?shù)高,估計(jì)很懸,如果填服從調(diào)劑,會(huì)不會(huì)被調(diào)到很偏門(mén)的,那就一生痛苦了。”

      這種想法的父母應(yīng)該不少,當(dāng)考生在報(bào)考某大學(xué)時(shí)分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)(夠了院校提檔線,但不夠所報(bào)的錄取線),填寫(xiě)“不服從調(diào)劑”就意味著學(xué)校將會(huì)作退檔處理。

      每年高招錄取過(guò)程中,都有相當(dāng)一部分考生在填報(bào)志愿時(shí),志愿沒(méi)有拉開(kāi)梯度,沒(méi)有掌握好級(jí)差,或全部填報(bào)熱門(mén)、緊俏,且不服從調(diào)劑而落榜。

      對(duì)待是否服從所報(bào)院校調(diào)劑,考生要統(tǒng)籌考慮。服從調(diào)劑可以增加被錄取的機(jī)會(huì),但也要做好被不喜歡錄取的思想準(zhǔn)備。你被調(diào)劑到的極有可能與報(bào)考初衷相差甚遠(yuǎn),一般是比較冷門(mén)的。

      如果不服從調(diào)劑,雖然你夠了院校提檔線,但不夠所報(bào)的錄取線時(shí),則會(huì)失去了進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的機(jī)會(huì),同時(shí)也失去了后續(xù)志愿的機(jī)會(huì),因?yàn)楫?dāng)你被學(xué)校提檔的時(shí)候,那張志愿“車(chē)票”已經(jīng)作廢了。

      這里給出的建議是你需要慎重地對(duì)待選擇,如果你注重學(xué)校的名號(hào),例如清華大學(xué),哪怕其中的某個(gè)較冷門(mén)也是掛著清華大學(xué)的名號(hào)(有些只有幾個(gè)人),那就填服從調(diào)劑。

      如果你不注重學(xué)校名號(hào),但注重,例如確實(shí)喜歡機(jī)械,那就挑機(jī)械較強(qiáng)的的學(xué)校,這個(gè)學(xué)校名頭不有名,而你的分?jǐn)?shù)進(jìn)入學(xué)校大門(mén)有是綽綽有余的,同時(shí)選也就有了優(yōu)勢(shì)。所以這里的選擇是因人而異的,不能一概而論。

      誤區(qū)四:很簡(jiǎn)單,照搬往年的錄取分來(lái)報(bào)志愿

      對(duì)策:關(guān)注分?jǐn)?shù)線與批次線的差值、分?jǐn)?shù)線對(duì)應(yīng)的考生“位次”等

      各大高校近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線本是一個(gè)參考系數(shù),不少家長(zhǎng)卻誤把它當(dāng)成衡量的“尺子”,拿孩子的分?jǐn)?shù)“對(duì)號(hào)進(jìn)座”。

      實(shí)際上,高校的較低錄取分?jǐn)?shù)線是自然形成的,錄取結(jié)束前無(wú)法準(zhǔn)確知道,這應(yīng)該不難理解,某個(gè)學(xué)校去年在某個(gè)臨界位,那么許多家長(zhǎng)都傾向于它保底,結(jié)果一些孩子會(huì)被裹挾進(jìn)來(lái),大大提升了它今年的起分線。高校的錄取分?jǐn)?shù)線往往存在波動(dòng),有的還有“大小年”現(xiàn)象,也就是一年高,一年低。

      作為考生父母要幫孩子多分析幾年的錄取情況,畫(huà)成表圖,還可關(guān)注分?jǐn)?shù)線與批次線的差值、分?jǐn)?shù)線對(duì)應(yīng)的考生“位次”等,多個(gè)指標(biāo)綜合考慮,會(huì)更保險(xiǎn)一點(diǎn)。

      當(dāng)然,考生和家長(zhǎng)們也可以通過(guò)志愿填報(bào)大數(shù)據(jù)分析平臺(tái),幫助自己報(bào)考。平臺(tái)會(huì)根據(jù)歷年來(lái)的一些大數(shù)據(jù),做出一個(gè)模型,只要考生填入自己的分?jǐn)?shù),就會(huì)提供一些院校和供你參考,大大方便了家長(zhǎng)的檢索。

      高考填志愿是一個(gè)技術(shù)活,但也不必過(guò)度夸大其難度,如果這幾個(gè)誤區(qū)避免之后,相信每個(gè)孩子會(huì)有一個(gè)合適的志愿選擇,爭(zhēng)取在下個(gè)月聽(tīng)到進(jìn)入理想中的大學(xué)的喜訊。

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