1、要背誦數(shù)學(xué)課本和數(shù)學(xué)解題思路、方法。這一點可能很多人都不同意或者反對，數(shù)學(xué)明明是理解性的科目，為什么要背誦?理解性科目并不代表不需要記憶，也不代表不需要背誦，小學(xué)和初中的數(shù)學(xué)還好，知識點少，難度小，解題思路沒那么繁雜，不需要大量記憶;但是，到了高中，難度猛地加大，知識點的量也加大很多，解題思路更不用說，光一個函數(shù)求值域就有八九種方法，如果不去記憶，怎么能掌握這些方法呢?光靠在題海戰(zhàn)術(shù)中訓(xùn)練嗎，這就本末倒置了，應(yīng)該學(xué)會了方法再去訓(xùn)練解題，而不是完全靠題海戰(zhàn)術(shù)來學(xué)習(xí)方法。

　　2、關(guān)于做題，很多人說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要進行題海戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)術(shù)，我并你不反對題海戰(zhàn)術(shù)，但是，我反對盲目的題海戰(zhàn)術(shù)。有的學(xué)生知識點和解題方法還沒學(xué)會就去做大量的題，做完題之后也不反思總結(jié)，這次錯了，下次繼續(xù)錯，做題的時候也不選題，不管是難題、偏題都一窩蜂做，這樣做大錯特錯。

　　我們先看看，我們做題的目的，第一是為了加強知識點的學(xué)習(xí)，第二是訓(xùn)練解題能力、運算能力等能力，第三是為了查漏補缺，找出薄弱點然后去加強。所以，在做題之前，要先掌握知識點和的解題方法;其次，做題要有選擇的做，課后習(xí)題需要做，老師留的作業(yè)需要做，自己買參考書，要買質(zhì)量高的參考書;做完之后要認真反思總結(jié)，哪些知識點和解題方法還沒掌握，做錯的題為什么做錯，知識點沒掌握還是運算能力差，還是因為沒有認真演算而是靠心算導(dǎo)致的錯誤。

　　3、說一點老師都不會要求，但是學(xué)霸都會這么做的好習(xí)慣。演算紙要整潔有序，沒演算一道題要標上題號，每一道題都要劃分好區(qū)域，不管是選擇、填空還是大題，都要認真演算，除非是對你來說簡單到一眼看出答案的題，不然的話，靠心算很容易做錯，特別是運算能力不強的學(xué)生。