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    英語閱讀中的四種文體分別是什么?
    高中知識問答 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2017-11-20 16:12:22

      四種文體分別是記敘文、說明文、議論文、應(yīng)用文。

      一、記敘文

      記敘文分為記人和記事兩種,主要是敘述人物的經(jīng)歷或事物的發(fā)展變化,但無論是哪種,其關(guān)鍵之處是相通的:圍繞著“人事時地物”之類的要素展開,也就是英語的Wh-words:何人(who)、何時(when)、何事(what)、何地(where)、如何(why)、為何(how)……

      因此,我們在讀記敘文,就可以在心里面問自己這幾個疑問詞——事件發(fā)生在什么時候、什么地方、主人公是誰、做了什么事……然后隨著閱讀的展開,逐一回答這些疑問。自己能一一解答這些疑問的時候,就是記敘文主干“浮出水面”的時候,換言之,我們就能用自己的語言來概括文章的主要內(nèi)容了。

      二、說明文

      說明文的主要功能,是介紹事物的形狀、性質(zhì)、構(gòu)造、功用、特征等。說明文在行文的時,邏輯性一般都很強,而且作者會根據(jù)事物的不同方面,自行分篇分段。比如介紹一座城市,可能第一段說它的概況(地理位置、地形特點、人口等),第二段說它的歷史,第三段說城市的發(fā)展與今貌,后面還可能分別說到特產(chǎn)、經(jīng)濟等。

      所以,我們在閱讀說明文時,需要用幾個關(guān)鍵詞來概括每一段的大意,文章的結(jié)構(gòu)自然就出來了。

      三、議論文

      議論文主要是用來論述事理、發(fā)表意見、提出主張,有兩種較常見的類型。

      (一)提出觀點(表明論點),并一步一步展開(提出論據(jù)或理由)

      這種類型一般都是“總分總”的結(jié)構(gòu),先引入話題,然后總說自己的觀點;再分別列舉理由,來證明自己觀點的正確;較后,綜上所述,再強調(diào)自己的觀點。

      因此,作為讀者,我們閱讀的關(guān)鍵其實就是兩個:“作者的觀點是什么”“作者的理由是哪些”。而且,這兩類關(guān)鍵信息,一般都在每段的第一句話,我們閱讀時要格外留心。

    英語閱讀中的四種文體分別是什么?

      (二)綜述一種事物或現(xiàn)象的正反方面

      事物或現(xiàn)象都有兩面性,優(yōu)缺點并存,那么面對這種事物或現(xiàn)象,需要權(quán)衡利弊,理性判斷。所以,還有一種議論文,會用“先客觀分析,再主觀判斷”的方式。

      這種類型的也是“總分總”的結(jié)構(gòu),但不同的是,較開始的“總”是引入話題,“分”是分別陳述相關(guān)事物或現(xiàn)象的優(yōu)缺點,較后的“總”不是重復(fù)強調(diào),而是在權(quán)衡之下,提出自己的觀點,或者啟發(fā)讀者自己去思考,因此是“引入話題——客觀陳述優(yōu)缺點——作者的主觀意見或啟發(fā)讀者思考”。

    英語閱讀中的四種文體分別是什么?

      因此,作為讀者,我們閱讀就是來回答這么三個問題:事物的優(yōu)點有哪些、缺點有哪些、作者怎么看待怎么解決(或者作者想讓讀者思考什么)。#p#副標(biāo)題#e#

      四、應(yīng)用文

      應(yīng)用文主要包括書信(電郵)、通知、便條等。

      其主要功能是

      (1)告訴自己較近的情況。(2)告訴對方有用的信息。

      前者和記敘文相似,具體閱讀重點可以參看前文。后者的閱讀關(guān)鍵,是根據(jù)自己的需要(或文章所問的問題),去文章里找關(guān)鍵信息即可。

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    文章標(biāo)簽: 英語閱讀
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