1.心里要有個(gè)準(zhǔn)備，思想上要重視。

　　很多在小學(xué)初中數(shù)學(xué)學(xué)科的佼佼者，進(jìn)入高中階段，第一個(gè)跟頭往往都栽在數(shù)學(xué)上。高中數(shù)學(xué)難吶。

　　高中數(shù)學(xué)起點(diǎn)高，內(nèi)容多，難度大。高中生要從思想上重視，數(shù)學(xué)上堅(jiān)決不能掉隊(duì)。其實(shí)每個(gè)學(xué)生在數(shù)學(xué)上學(xué)懂了多少，學(xué)會(huì)了多少，心里還是有數(shù)的。要保持這種警覺，即使跟不上也不能掉太遠(yuǎn)，否則追起來是特別困難的，甚至還未必追趕得上。

　　在學(xué)習(xí)內(nèi)容的平衡上，要給數(shù)學(xué)學(xué)科多花些時(shí)間。如果有跟不上的感覺，趕快請(qǐng)個(gè)數(shù)學(xué)老師輔導(dǎo)。

　　2.想學(xué)好數(shù)學(xué)，要同步一步。

　　很多初中生到了高中，會(huì)發(fā)現(xiàn)上數(shù)學(xué)課，根本聽不懂。這樣特別容易造成上課效率低，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)斷層。

　　學(xué)霸們上課總是能夠從容面對(duì)。那是因?yàn)樗崆皩W(xué)了一步。

　　所以寫數(shù)學(xué)要迫使自己走在老師講課的前面。也就是說你在老師講課之前，先自己去預(yù)習(xí)?？纯醋约簩W(xué)能學(xué)會(huì)多少。哪些是不能學(xué)會(huì)的，這樣上課的時(shí)候就能帶著問題去聽老師講課。同樣的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，老師是如何講的。和你自學(xué)的時(shí)候有什么差別?這樣自己上課的時(shí)候效率特別高，學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)把握在你自己手里。別的同學(xué)是在學(xué)新知識(shí)，而你等于是復(fù)習(xí)解惑了一遍。

　　3.學(xué)數(shù)學(xué)不能偷懶，你要注意鉆研，探究。

　　如果在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候你碰到困難，自己還沒思考就退縮了，急著去看答案，或者是問同學(xué)，問老師。好像你在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，較后把題目也解出來的，但事實(shí)上這樣對(duì)你幫助并不大，學(xué)數(shù)學(xué)，只有自己經(jīng)過推敲鉆研出來的，才能真正的叫學(xué)會(huì)。

　　數(shù)學(xué)有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系，一般都是先給一個(gè)定義和公理，然后衍生出新的概念，新的定理定律，所以學(xué)數(shù)學(xué)要靠理解。要從思想上去學(xué)透，要多去推敲，要做發(fā)散思維。

　　做題后，可以把解決方法歸納在本上，記載自己做過的或者是遇到過的比較重要的題型和解題思路，解題技巧。不斷積累下來，你的數(shù)學(xué)成績肯定會(huì)有一個(gè)飛躍。

　　只要做到以上三點(diǎn)，其實(shí)數(shù)學(xué)。也就不是難事兒了，而且數(shù)學(xué)成績一旦跟上，一旦保持持平，就輕易不會(huì)掉下來。很多數(shù)學(xué)成績好的學(xué)生都有一個(gè)感覺，即使考試的時(shí)候再緊張，即使考試的時(shí)候生病了，那么應(yīng)有的數(shù)學(xué)水平照樣能發(fā)揮出來，數(shù)學(xué)分一點(diǎn)兒也不會(huì)低。