一是能和孩子進(jìn)行一次坦誠長談。

　　孩子本身較知道自己的需要。盡量在長談中包括高考目標(biāo)(學(xué)校、、省內(nèi)排名、校內(nèi)排名等)、目前現(xiàn)狀(身體狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、人際關(guān)系等)、原因分析、主要措施……交談中就和孩子一起厘清了相關(guān)問題。

　　二是與老師交流實(shí)現(xiàn)的可能性和措施。

　　根據(jù)和孩子一起訂的高考目標(biāo)和措施，與老師進(jìn)行交流，虛心征求老師意見，完善計(jì)劃，同時(shí)與老師形成共識(shí)，形成合力。

　　三是收集高考信息。

　　根據(jù)高考目標(biāo)，收集相關(guān)學(xué)校、方向的招生信息(網(wǎng)站、招生辦、學(xué)姐等)，整理歸納，再給孩子一道學(xué)習(xí)，制定更完善的計(jì)劃。