家庭教育是一個(gè)人未來獨(dú)立處事的原動(dòng)力和出發(fā)點(diǎn),而培養(yǎng)孩好學(xué)、上進(jìn)、有責(zé)任心較好的方法就是,陪伴參與,以身作則。
想讓孩子好學(xué),可以在孩子學(xué)習(xí),或?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)候,自己在孩子旁邊看書,而不是自顧自的看手機(jī)。有一個(gè)方法特別好,你想讓孩子學(xué)會(huì)什么,可以和孩子一起學(xué)。比如我家孩子喜歡陶笛,我不懂音律,為了和孩子玩到一起,我就去網(wǎng)上找相應(yīng)課程學(xué)習(xí),較后我和孩子都會(huì)吹陶笛了,以前我都不敢想。共同參與感,讓孩子會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí),不需要你推著學(xué)。
想讓孩子上進(jìn),你自己首先要是個(gè)上進(jìn)的人。在孩子面前不要沒事唉聲嘆氣,抱怨生活。你努力工作的樣子,孩子看到了,自然會(huì)受影響。像我在家里上網(wǎng)課,一開始,孩子在外屋吵鬧,我會(huì)和孩子解釋爸爸要上課,現(xiàn)在我一進(jìn)屋上課,孩子也不玩了,自己找本書看的可認(rèn)真了。
想讓孩子有責(zé)任心,你就要建立自己的負(fù)責(zé)任的形象。在孩子面前要說話算數(shù),承諾給孩子買禮物的要買。不要只是嫌孩子煩的敷衍。記得有一次我在網(wǎng)上看到了一款七巧板拼圖,就問孩子喜不喜歡,爸爸買給你。當(dāng)時(shí)沒在意,過了一周,孩子問我拼圖郵到了嗎,給我觸動(dòng)很大,直接帶著孩子去店里買了。
發(fā)現(xiàn)了嗎?其實(shí)培養(yǎng)孩子就是在培養(yǎng)我們自己。到較后我們也不清楚是我們把孩子培養(yǎng)成了人才,還是孩子把我們教成了的家長。