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    高中生應(yīng)該怎樣合理規(guī)劃自己的時(shí)間,利用呢?
    綜合問(wèn)答 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2017-11-14 17:33:51

      時(shí)間的管理重要,作為小學(xué)生和初中生時(shí)代的我們,可以貪玩一些,但若是進(jìn)入了高中時(shí)期還不懂得如何管理好自己的時(shí)間,那就是一件比較危險(xiǎn)的事情了。高中生已經(jīng)接近成年,此時(shí)若能提前養(yǎng)成合理、利用時(shí)間的習(xí)慣,將對(duì)他們今后的人生發(fā)展是有很大幫助的。那么,高中生如何合理安排與利用時(shí)間呢?下面一起來(lái)交流一下。

      重點(diǎn)是做好課余時(shí)間的安排

      高中學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間分為上課時(shí)間和課余時(shí)間,上課時(shí)間大多數(shù)情況下都是由老師支配的,學(xué)生多半都是配合老師來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí);而課余時(shí)間才是由高中生自己主導(dǎo)的,此時(shí)他們作為課余時(shí)間的把控者,要合理安排好各個(gè)階段的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),這樣才能夠很好的提升效率。

      根據(jù)每個(gè)科目的強(qiáng)弱合理分配時(shí)間

      每個(gè)學(xué)生的科目成績(jī)都是有差異的,所以想要將課余時(shí)間的學(xué)習(xí)安排得更為合理的話(huà),需要學(xué)生根據(jù)自己的科目成績(jī)來(lái)進(jìn)行分配,可以對(duì)一些弱一點(diǎn)的科目多分配一些時(shí)間,一些強(qiáng)一點(diǎn)的科目少分配一些。另外,還要注意有的科目早上學(xué)的話(huà),效率會(huì)高一些;有的科目晚上學(xué)的話(huà),效果會(huì)更好。

      制作課余時(shí)間的學(xué)習(xí)計(jì)劃要具體到分鐘

      這就是說(shuō)即便你知道哪個(gè)科目要多安排時(shí)間,哪個(gè)科目要少安排時(shí)間了,還要注意給自己制定更精確的分配方案,比如說(shuō)如果你的課余時(shí)間有兩個(gè)小時(shí)的話(huà),此時(shí)你需要把英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等精確安排到哪個(gè)科目大概是學(xué)習(xí)多少分鐘等。到了時(shí)間就要換到下一個(gè)科目,這樣你的計(jì)劃才不容易打亂,才能往預(yù)期的目標(biāo)進(jìn)一步前行。

      找出會(huì)影響自己課余時(shí)間學(xué)習(xí)的因素

      如果你的計(jì)劃受到了干擾,記得要盡快找出原因,并及時(shí)做好調(diào)整。因?yàn)橛?jì)劃都是提前預(yù)設(shè)的,它沒(méi)辦法預(yù)料未來(lái)可能會(huì)發(fā)生的事情,此時(shí)如果發(fā)生有別的因素干擾了你的學(xué)習(xí),打亂了你的計(jì)劃,就要在狀況發(fā)生后第一時(shí)間做好調(diào)整。這樣在日積月累的計(jì)劃改善之下,你的學(xué)習(xí)進(jìn)步和利用時(shí)間的效率也會(huì)得到很大的鞏固的。

      懂得利用整天中的學(xué)習(xí)期

      整天的學(xué)習(xí)期大概可分四個(gè)階段,第一個(gè)是起床后人的頭腦很清醒,腦神經(jīng)處于活動(dòng)狀態(tài),此時(shí)學(xué)習(xí)一些需要記憶的東西是很好的,比如說(shuō)背一些英文單詞、朗讀一些歷史事件等都可以;第二個(gè)是上午8-10點(diǎn),此時(shí)人的精力很充沛,去挑戰(zhàn)一些學(xué)習(xí)上的難題是很好的,應(yīng)充分利用好;第三個(gè)是下午6-8點(diǎn),這段時(shí)間也是用腦的較佳時(shí)機(jī),用來(lái)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的東西,以加深印象和例假,都是不錯(cuò)的,屬于整理筆記的一個(gè)黃金期;第四個(gè)是入睡之前的以小時(shí),如果大家能夠利用這個(gè)時(shí)間來(lái)加深對(duì)一些難以理解和記憶的東西加以復(fù)習(xí)的話(huà),也會(huì)讓人不易遺忘這部分的知識(shí)喲。

      面臨挫折和困難時(shí),不能氣餒和放棄

      當(dāng)自己堅(jiān)持一段時(shí)間按照計(jì)劃努力學(xué)習(xí)后,發(fā)現(xiàn)有些懈怠后繼無(wú)力,感覺(jué)自己的學(xué)習(xí)效率開(kāi)始下降時(shí),不要因此而氣餒或者放棄,此時(shí)應(yīng)當(dāng)給自己緩口氣的時(shí)間,適當(dāng)放松一下,調(diào)整一下心理狀態(tài),這樣才能夠繼續(xù)積極的學(xué)習(xí)。自己要懂得為自己打氣,為自己樹(shù)立堅(jiān)毅的信念,堅(jiān)持做到精力充沛的去學(xué)習(xí)。否則,制定了學(xué)習(xí)的計(jì)劃,卻又不能執(zhí)行下去,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的話(huà),這樣下去對(duì)你的學(xué)習(xí)是會(huì)產(chǎn)生很大弊端的。

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