孩子遇到陌生人很害羞，不愛打招呼，如何培養(yǎng)孩子外向一點的性格?要回答這個問題，需要先區(qū)分是多大的孩子，對年齡比較小的孩子，比如十歲以下的孩子，這是一種“自我保護機制”;對大一點的孩子來說，也不是什么壞事;而且這種情況和內向外向關系不大，不需要強迫孩子改變。

　　對年齡小的孩子來說，這是一種自我保護機制

　　嬰兒從七八個月起，會出現(xiàn)“認生”現(xiàn)象，一些爸媽覺得這樣不好。但其實“認生”是孩子自動發(fā)展出來的一種自我保護機制：他能區(qū)分誰是親近、熟悉的的人，誰是陌生人，他會很容易接受熟悉的人的親近，而對陌生人保持警惕，因為對他來說，陌生人意味著不可知、不可信。

　　一般孩子會說話之后，大人都喜歡在遇到親戚朋友、街坊鄰居時讓孩子“叫人”，覺得這樣別人才會認為孩子有禮貌、有家教。但孩子的“認生”機制，仍舊在起作用，他會本能地不那么喜歡叫人。于是大人不免有些小煩惱，覺得孩子是太害羞、太內向。

　　其實，不容易對陌生人表示親近，對年齡比較小的孩子來說，是好事。他不會輕易地信任陌生人、對陌生人表示親近、接受陌生人的親近，和“人來瘋”、特別容易接受陌生人的孩子相比，這樣的孩子更謹慎、更不容易遭受來自陌生人的侵害。很多誘拐、性侵事件，都是由孩子見過一兩次的那些所謂“叔叔、阿姨”制造，而且常常發(fā)生在比較容易接受不熟悉的人的孩子身上。

　　對大一點的孩子來說，這也不是什么壞事

　　有些孩子比較大了，比如已經(jīng)十二三歲，還不是特別喜歡“乖巧”地叫人，這往往讓父母更頭疼，覺得孩子怎么這樣。

　　其實看開點，這也沒什么大不了的。一是孩子有自己的想法，他不過是不太喜歡配合父母，做這些表面上的“客套”“禮貌”;二是孩子可能確實有點害羞，不喜歡父母把自己當小寶貝展示。

　　父母不需要為此責備孩子，也不需要強迫孩子改變，只要孩子和同學、老師、父母相處融洽，就說明他與人交往的能力沒有問題。如果大人覺得孩子不叫人有點尷尬，那么在孩子不在場時，跟對方解釋一下孩子有點害羞就好了，真的朋友，不會因此認為你教子無方，對一面之緣的人，更是沒有需要在意他對你孩子的評價。

　　《夏山學?！返膭?chuàng)始人A·S·尼爾甚至說，父母應該寧可得罪的親戚朋友街坊鄰居，也不要強迫訓練孩子這種虛偽的禮貌。

　　再者，如果孩子的基本家庭教育沒有問題，他不會成為一個真正粗魯、沒有禮貌的人，大人不必把一點點小事都歸結為孩子性格有不好，然后強迫孩子改變。