《論語(yǔ)》作為一部傳世之作，對(duì)于人一生的成長(zhǎng)都是有著指導(dǎo)作用的!!!在初中階段，也會(huì)有老師布置《論語(yǔ)》的讀后感作業(yè)，不過(guò)每個(gè)人都會(huì)有不同的感受，伊頓教育小編今天為大家送上來(lái)自中考的一位同學(xué)的《論語(yǔ)》讀后感，供大家參考!

　　歷史的天空，煙塵滾滾，淡去了王侯將相的身影，隱沒(méi)了大秦阿房的殘?jiān)帕诉\(yùn)河靈渠的繁忙。甚至于歷史的車(chē)輪軋過(guò)的痕跡，也早已悄然無(wú)蹤。

　　然而，泱泱大國(guó)，華夏文明，上下五千年，總有些像《論語(yǔ)》一樣的典籍，早已褪去迷離的色彩，卻余溫尚存，甚至觸手可及。

　　穿越塵封千年的隧道，縱觀自春秋而至晚清的歷史煙云。你怎么也不會(huì)忽略這一階層——士人。三更明月，五更雞啼，十年如一日地寒窗苦讀，不為其他的什么，只為金殿獨(dú)占鰲頭，光耀門(mén)楣。

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，有多少個(gè)士人在嚴(yán)寒，在酷暑，以此自勉;“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，有多少個(gè)慘遭貶謫的士人，終生郁郁不得志，還依舊指望一展抱負(fù)，而較終客死他鄉(xiāng);有多少個(gè)士人，表面上說(shuō)“天下有道則見(jiàn)，無(wú)道則隱”，而較終至死不已，甚至于隱居之后，仍不忘政事。

　　太多的太多，早已無(wú)法說(shuō)清。只因“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，為了光宗耀祖，為了一展抱負(fù)，為了實(shí)踐大義。只因《論語(yǔ)》所蘊(yùn)涵的“積極入世”，“知其不可而為之”。只因“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一朝成名天下知”，只有入仕，才能顯示自我的人生價(jià)值。

　　早已淡出歷史視角的中國(guó)士人們，他們無(wú)以選擇，他們只有依靠入仕來(lái)改變命運(yùn)，來(lái)一展鴻圖。似乎“入仕”才是他們的選擇，似乎“入仕”才是他們的人生坐標(biāo)。

　　正如當(dāng)下很多活在山溝溝里的同齡人一樣，他們永遠(yuǎn)也走不出大山，除了考上大學(xué)，自己改變自己的命運(yùn)。曾看到過(guò)這樣的一句話(huà)——知識(shí)改變命運(yùn)。當(dāng)初年幼無(wú)知的我對(duì)此竊笑不已，如今想想，也許這就是現(xiàn)實(shí)。

　　那么我的人生坐標(biāo)又在哪里呢?

　　行文至此，我停下筆來(lái)想想：推己及人也是啟發(fā)我們心智的途徑之一。那就來(lái)一次推人及己吧!

　　從今天起做一個(gè)幸福的人，“老者安之，朋友信之，少者懷之”。

　　低眉仰首之間，胸次坦然，“不以物喜，不以己悲”。

　　“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，這也許是經(jīng)典給大多數(shù)人的啟示，然而《論語(yǔ)》告訴我們更多的是“知其不可而為之”，是“積極向上”。也許，我們可以做很多事，或成功，或失敗，但心態(tài)很重要。

　　《論語(yǔ)》非熱非冰，是一種永恒的溫度，溫暖透心。