古詩文的學(xué)習(xí)一直是語文學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)以及?？嫉目键c(diǎn)，但是大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候常常會(huì)遇到不少的問題!!!本期，伊頓教育一對一輔導(dǎo) 小編將為各位同學(xué)帶來古詩《詠柳》的詳細(xì)注釋以及解析，希望能幫助大家更好的了解和學(xué)習(xí)這首古詩!!!

　　注釋：

　　1、碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。

　　2、妝：裝飾，打扮。

　　3、一樹：滿樹。一：滿，全。在中國古典詩詞和文章中，數(shù)量詞在使用中并不表示確切的數(shù)量。下一句的“萬”，就是表示很多的意思。

　　4、絳(tāo)：用絲編成的繩帶。這里指像絲帶一樣的柳條。

　　5、裁：裁剪。

　　6、似：如同，好像。

　　譯文：

　　高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。

　　這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。

　　作者：

　　賀知章(659~744)，唐代詩人，字季真，自號(hào)四明狂客，越州永興(今市)人。證圣進(jìn)士，入麗正殿書院修書，參加撰寫《六典》和《文纂》。后遷禮部侍郎，累遷秘書監(jiān)，因而人稱“賀監(jiān)”。為人曠達(dá)不羈，有“清談風(fēng)流”之譽(yù)。唐天寶三年(744)告老還鄉(xiāng)為道士。賀知章與張若虛、張旭、包融齊名，被稱被稱為“吳中四士”?！度圃姟反嬖娛攀住Ｆ鋵懢爸鳎逍峦ㄋ?，無意求工而有新意。

　　賞析：

　　首句寫樹，柳樹就像一位經(jīng)過梳妝打扮的亭亭玉立的美人。柳，單單用碧玉來比有兩層意思：一是碧玉這名字和柳的顏色有關(guān)，“碧”和下句的“綠”是互相生發(fā)、互為補(bǔ)充的。二是碧玉這個(gè)字在人們頭腦中永遠(yuǎn)留下年輕的印象。“碧玉”二字用典而不露痕跡，南朝樂府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜時(shí)”已成名句。還有南朝蕭繹《采蓮賦》有“碧玉小家女”，也很有名，后來形成“小家碧玉”這個(gè)成語。“碧玉妝成一樹高”就自然地把眼前這棵柳樹和那位古代質(zhì)樸美麗的貧家少女聯(lián)系起來，而且聯(lián)想到她穿一身嫩綠，楚楚動(dòng)人，充滿青春活力。

　　故第二句就此聯(lián)想到那垂垂下墜的柳葉就是她身上婀娜多姿下墜的綠色的絲織裙帶。中國是產(chǎn)絲大國，絲綢為天然纖維的皇后，向以端莊、華貴、飄逸著稱，那么，這棵柳樹的風(fēng)韻就可想而知了。

　　第三句由“綠絲絳”繼續(xù)聯(lián)想，這些如絲絳的柳條似的細(xì)細(xì)的柳葉兒是誰剪裁出來的呢?先用一問話句來贊美巧奪天工可以傳情的如眉的柳葉，較后一答，是二月的春風(fēng)姑娘用她那靈巧的纖纖玉手剪裁出這些嫩綠的葉兒，給大地披上新裝，給人們以春的信息。這兩句把比喻和設(shè)問結(jié)合起來，用擬人手法刻畫春天的美好和大自然的工巧，新穎別致，把春風(fēng)孕育萬物形象地表現(xiàn)出來了，烘托無限的美感。

　　總的來說，這首詩的結(jié)構(gòu)獨(dú)具匠心，先寫對柳樹的總體印象，再寫到柳條，較后寫柳葉，由總到分，條序井然。在語言的運(yùn)用上，既曉暢，又華美。