小學(xué)五年級的學(xué)生已具備較為扎實(shí)的詞匯與語法基礎(chǔ),在聽、說方面較低年級的學(xué)生來說,具有較為明顯的優(yōu)勢。但英語寫作需要具備較強(qiáng)的綜合能力,所以孩子在寫作方面依然較為薄弱。為了鼓勵(lì)孩子積極運(yùn)用所學(xué)知識,激發(fā)孩子的寫作興趣,我們設(shè)置了此項(xiàng)圖文并茂的寫作任務(wù),看著孩子們生動(dòng)形象的圖畫,干凈整潔的書寫,真讓人覺得其實(shí)每個(gè)孩子都很!
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