青春期的孩子更需要的是幫他們建立良好的態(tài)度，因為態(tài)度決定行為！三觀正確的孩子，才能在高中高強度的學習中有無窮的后勁，不會被自己的狹隘、無知、懶惰、僥幸、貪圖享樂，幻想不勞而獲等思想所淹沒動力。那么怎樣幫助孩子擴大視野，端正態(tài)度，樹立遠大理想呢?

　　1、榜樣的力量喚醒孩子的上進心，理想的召喚、目標的設立鼓舞孩子的不斷拼搏。

　　暑假期間帶孩子多和親戚朋友中不同層次的人打交道，讓他們在與高學歷的人、低學歷的人的交流中獲得第一手的認知，從不同層次的人所經營的生活及所生存的生活環(huán)境、工作環(huán)境、經濟基礎等方面比較認知，高低立現，較有說服力。

　　帶孩子去各大學校旅游，順便講解每個學校的發(fā)展史，以及每個學校成就了哪些人才，他們的發(fā)展前景以及為社會做的貢獻等，但是學校的高雅的文化氛圍就可以激發(fā)孩子無限的力量，從而在心中埋下一個目標，一顆理想的種子。

　　2、閱讀勵志書籍或心理學方面的書，一方面不斷汲取征服困難的動力，另一方面了解自己，悅納自己，控制青春期變化無常的情緒。

　　古今中外的名人傳記或者歷屆感動中國十大人物中中勵志故事，無不對我們起激勵作用。另外看一些適合青春期學生看的心理學方面的書籍，可以增強孩子自我認知的能力和思想的成熟度。

　　比如：美國研究問題學生的心理學書籍《行為密碼》告訴人們如何對待青春期的焦慮、逆反、孤僻、暴躁、早熟等問題。弗洛伊德的《自卑與越》強調自卑情結，以及如何克服與越等，還有畢淑敏著的《男孩要有理想、女孩要有夢想》還有《心理學與生活》《你很重要》等中外有關心理調節(jié)的經典書籍。

　　看這些書不但可以更好認識自己、更好的支配自己的心理和行為，還可以大大增強自己的思想高度和深度，為高中語文學習打下堅實的基礎。

　　河北衡水一中、衡水二中之所以能充分調動學生的學習積極性，靠的就是每周班會上、每月班會勵志故事的鼓舞和青春期心理學知識的解析，讓孩子們拼搏的同時，了解自己的心理，控制自己的情緒，較大化的以積極心態(tài)投入學習。