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    初一學(xué)生,閱讀理解和作文寫作能力都很差,應(yīng)該怎么補(bǔ)救?
    初中 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2018-08-02 16:16:55

      初一語文考試三大塊,基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解和作文,不少的學(xué)生在閱讀理解和作文這兩塊不行,那么即使基礎(chǔ)知識(shí)好,考試成績(jī)也不會(huì)很突出!作為家長(zhǎng),我們需要幫助孩子找到這兩部分學(xué)不好的原因,針對(duì)原因找尋解決辦法才是王道!

    初一學(xué)生,閱讀理解和作文寫作能力都很差,應(yīng)該怎么補(bǔ)救?

      找一找原因

      1.語基不好,排除智力因素,就是態(tài)度和方法的問題了。前者是對(duì)語文不感興趣,后者則是雖有興趣卻學(xué)不得法,只在門外苦苦徘徊。

      2.閱讀理解不好,則「輸入」和「處理」這兩個(gè)學(xué)習(xí)過程出現(xiàn)了阻礙,要不是不會(huì)閱讀方法、技巧,要不就是不懂怎么聯(lián)系、轉(zhuǎn)化。

      3.不會(huì)寫作,則「處理」和「輸出」這兩個(gè)學(xué)習(xí)過程存在障礙,要不是不會(huì)有序思考,要不就是欠缺表達(dá)思維的能力。

      可見,孩子小學(xué)階段的語文學(xué)得很差。到了初一,就更加力不從心。所以,有效的補(bǔ)習(xí)確實(shí)迫在眉睫。

      提幾條建議

      1.搞清楚真正的原因,不愛學(xué)還是不會(huì)學(xué)?

      2.從較基礎(chǔ)的事情做起,識(shí)字、正音、組詞、造句、寫話,踏踏實(shí)實(shí)做回小學(xué)生。

      3.設(shè)定循序漸進(jìn)的小目標(biāo),千萬不要妄想競(jìng)一日之功。以不斷的小勝積累成漂亮的翻身仗。

      4.家長(zhǎng)耐心陪伴,多加鼓勵(lì)。也不要抱怨責(zé)備,家長(zhǎng)若先放棄,誰還會(huì)真心相幫?

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    文章標(biāo)簽: 閱讀理解
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