孩子初中成績(jī)很好，高中成績(jī)卻迅速下降，是什么原因?這個(gè)問(wèn)題可是困擾了很多的學(xué)生和家長(zhǎng)!本文，我們就從多個(gè)方面來(lái)分析一下，看看問(wèn)題的原因到底出在哪里!以下只列舉了部分原因，建議家長(zhǎng)根據(jù)自家孩子的日常表現(xiàn)，和學(xué)校表現(xiàn)綜合分析!

　　一、學(xué)生自主管理能力的欠缺。部分初中學(xué)校將學(xué)生在校時(shí)間安排的緊，為了安全、為了避免學(xué)生違紀(jì)，教職工幾乎進(jìn)行了全天候的看護(hù)和監(jiān)控。長(zhǎng)此以往，學(xué)生喪失了自主管理能力，當(dāng)?shù)搅烁咧校灾鲿r(shí)間相對(duì)較多之時(shí)，倒不知道如何自律了。自制力差，易受別人影響，是這類(lèi)學(xué)生的共性。因而曠課打游戲、玩手機(jī)、上課睡覺(jué)、吸煙、喝酒、談戀愛(ài)等會(huì)出現(xiàn)在學(xué)生身上。紀(jì)律不好，心沒(méi)放到學(xué)習(xí)上，成績(jī)?cè)趺磿?huì)好。

　　二、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的欠缺。初中學(xué)生年齡不大，許多學(xué)校老師們對(duì)于日常每個(gè)時(shí)間都安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生長(zhǎng)期在教師的學(xué)習(xí)安排下，成了學(xué)習(xí)的奴隸，學(xué)生失去了自我學(xué)習(xí)能力。當(dāng)?shù)搅烁咧袑W(xué)校管理相對(duì)自主學(xué)習(xí)時(shí)間多，更需要學(xué)生自學(xué)能力時(shí)，許多學(xué)生就不知道學(xué)什么、怎么學(xué)了，更不要說(shuō)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性了。學(xué)習(xí)不自覺(jué)，打亂仗，要出好成績(jī)幾乎不可能。

　　三、部分學(xué)生智力過(guò)早達(dá)到高峰。據(jù)我所知，我們有一些初中時(shí)間抓得緊的學(xué)校的學(xué)子，中考成績(jī)都好，但這樣的學(xué)校學(xué)生到了高中成績(jī)普遍下滑明顯。分析原因得到的結(jié)論是，每個(gè)人的智力體力都有高峰期，只有將智力的高峰期用在高中時(shí)期，才是較合適的。部分初中過(guò)早的開(kāi)發(fā)智力高峰期，到了高中較需要精力智力之時(shí)反而智力處于下坡期，再怎么努力，成績(jī)也不見(jiàn)得怎么好。

　　綜上所述，我們的學(xué)校應(yīng)該適度管理，給孩子留下自主空間，也就給孩子留下了發(fā)展余地。培養(yǎng)孩子自主管理能力和自主學(xué)習(xí)能力，這才是造福學(xué)生終身的事，那種竭澤而漁的做法，可能短時(shí)間取得好成績(jī)，但較終會(huì)害了學(xué)生。