首先，讓孩子把寒假作業(yè)分期分量做好計(jì)劃，每天做一部分，讓自己時(shí)刻保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，以確保成績(jī)不會(huì)下降。

　　對(duì)于數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，要學(xué)會(huì)掌握圍繞內(nèi)容的為主要關(guān)鍵。

　　應(yīng)該關(guān)注數(shù)學(xué)的內(nèi)容和本質(zhì)。雖然學(xué)生對(duì)所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)有的認(rèn)知，但對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和對(duì)內(nèi)容的掌握仍然是作為學(xué)生的重中之重，它是學(xué)生能力的發(fā)展的重點(diǎn)和增長(zhǎng)點(diǎn)。

　　建議學(xué)生在寒假期間認(rèn)真梳理和整合不同單元的教學(xué)內(nèi)容，掌握數(shù)學(xué)的整體知識(shí)，加強(qiáng)知識(shí)之間的關(guān)系。

　　平時(shí)除了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之外，作為父母應(yīng)囑咐孩子：“凡事要多思考!”

　　思考可以幫助理解和提升記憶。理解記憶便是如此。因此，我希望每一位學(xué)生在看書(shū)學(xué)習(xí)的時(shí)候都能夠多思考，多結(jié)論，能夠構(gòu)建自己的知識(shí)框架是真正鞏固基礎(chǔ)的好方法。假期在家里復(fù)習(xí)時(shí)，手上要拿一支筆，“好記憶不如爛筆頭”，多寫(xiě)寫(xiě)、多畫(huà)圖、多總結(jié)。掌握解題方法才是較重要的。而不是拿著課本看著看著想別的地方去了。

　　由于寒假是孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)的時(shí)間，為了確保孩子每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。有些家長(zhǎng)對(duì)于是否要參加補(bǔ)習(xí)班拿不定主意。

　　我這里建議：對(duì)于一些自制能力較差的孩子可以考慮參加補(bǔ)習(xí)班。在補(bǔ)習(xí)班通常會(huì)有相對(duì)激烈的學(xué)習(xí)氛圍，另一方面，問(wèn)題可以迅速向班上的老師提問(wèn)。而對(duì)于自制能力較強(qiáng)的孩子、能夠明確認(rèn)識(shí)到自己哪科較為弱的同學(xué)，可以獨(dú)立為寒假安排時(shí)間計(jì)劃，效果不比補(bǔ)習(xí)班的差。

　　在學(xué)習(xí)時(shí)間的安排中，應(yīng)該將腦袋較清醒的時(shí)間分配給較弱的科目。我這建議早上9:00~10:30,對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，一個(gè)科目復(fù)習(xí)的時(shí)間不用太長(zhǎng)，這比考試時(shí)間稍微長(zhǎng)一點(diǎn)就行了。

　　科目對(duì)科目，交替著復(fù)習(xí)往往可以取得更好的效果，父母的要注意這一點(diǎn)。當(dāng)然，每個(gè)人的情況都是不一樣的，適合自己的才是較好的。寒假在家也不是完全杜絕娛樂(lè)休息。事實(shí)上，大多數(shù)取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生往往都會(huì)做得很好。勞逸結(jié)合很重要。