會(huì)學(xué)習(xí)的人是會(huì)做計(jì)劃的人，因?yàn)樯朴谥贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃的人對(duì)于自己的學(xué)習(xí)是有規(guī)劃的，清楚自己在哪方面還需要加強(qiáng)，能夠?qū)ψ约旱臅r(shí)間進(jìn)行合理的調(diào)配!當(dāng)學(xué)生進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)課程有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、歷史、政治、地理和生物等，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三大主課每一門120分。那么應(yīng)該怎樣制定計(jì)劃呢?

　　初中生制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有利于合理的利用時(shí)間，提升自己的學(xué)習(xí)效率。我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起。

　　一、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)新課，有助于提前明白老師要講的重、難點(diǎn)，使自己在課堂上注意力集中，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，有效地吸收課堂知識(shí)，為完成家庭作業(yè)、學(xué)好本節(jié)課打下基礎(chǔ)。

　　二、課堂認(rèn)真聽講、積極主動(dòng)、做好聽課筆記。每門課程有各課的學(xué)習(xí)規(guī)律，教師有不同的授課方式，作為一名初中生應(yīng)該跟隨老師的思路按部就班地學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不恥下問(wèn)，增強(qiáng)課堂學(xué)習(xí)效率。

　　三、課下及時(shí)完成作業(yè)。每一門課程教師設(shè)計(jì)作業(yè)，都是根據(jù)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)的，因此具有時(shí)效性，這就要求初中生同學(xué)及時(shí)完成作業(yè)，從而有效反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)效果。

　　四、學(xué)會(huì)積累歸納知識(shí)。作為一名初中生，應(yīng)該根據(jù)所學(xué)，結(jié)合各學(xué)科特點(diǎn)，總結(jié)不足，針對(duì)每門課程學(xué)會(huì)積累與歸納，有助于知識(shí)點(diǎn)的明朗，有助于知識(shí)的系統(tǒng)化。例如：英語(yǔ)，從短語(yǔ)到重點(diǎn)句型，從語(yǔ)法到不冋類型題的答題技巧，再到常見的固定答配，都應(yīng)該形成自己的學(xué)習(xí)方式。

　　總之，一位初中生應(yīng)該制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣有利于提習(xí)效率，更好地實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)!