從提問中可以看出來，這位初一學生的成績真的差，差到讓家長已經(jīng)不知道該怎么辦了，對于這些成績差的孩子，家長該怎么面對這種情況呢?如果孩子的成績是那種怎么學都不進步，或者是孩子根本沒有學習的意愿，這一類學生的家長肯定很著急，但是去強迫孩子學習很大可能會無濟于事，如果孩子的學習成績只是因為沒有正確的學習方法引導，也許花錢報補習班可以幫助增強孩子的學習成績，以下是伊頓教育網(wǎng)小編整理的一些建議!

　　01、退一步說，選擇其他的路也許更適合孩子的興趣，更能發(fā)揮出他自身的優(yōu)勢。

　　我有一個叔叔，他也是讀書差。在我們家族中，這個叔叔的讀書可謂是出了名的差。班里墊底的就是他?？墒?，他初中一畢業(yè)就進入到我們當?shù)氐囊患掖笮偷呐浼S，經(jīng)過學徒，技工，師傅一步一步地走來。在工作的時間還自學課程，通過勞動局舉辦的技能考試，考取了他那個工種高級證書。在我看來，他選擇的道路也體現(xiàn)了他的自身價值和興趣所在。如果，孩子根本對讀書提不起興趣，那么讓孩子自己做出選擇，也許在社會上打拼一番后，孩子會意識到學習的重要，從而在工作中選擇進修，這也未嘗不是一條出路。

　　02、如果孩子只是基礎差，但是他自己愿意學習，那就要注重方法了。

　　初中有七科，如果每一刻都平均用力，那么以孩子的基礎既學不會也會更加的打擊孩子的自信心，孩子變得更加的不想學習。我個人覺得孩子不如先集中精力專攻某些主科，然后在提升自我能力的同時，再去攻破其他的科目。這樣子反而做到有的放矢。初中的三科主科，中英數(shù)的學習是重中之重，每一科都有自己的思路和方法，初中的知識相對來說也算簡單。我們做好預習，上課認真聽講，做好筆記，課后認真思考作業(yè)和練習，同時要學會舉一反三和遷移的能力，那么對于初中的學習來說，也會有沖刺。

　　既然孩子對學習不敢興趣，那就盡早跟孩子商量，選擇另外一條適合孩子的賽道，讓孩子自己為自己的人生負責。如果孩子對學習還是感興趣，我覺得就可以協(xié)助孩子調整自己的心態(tài)，盡快地找到適合自己學習的方法。

　　如果在學習上真的沒有興趣和能力，強迫也是無濟于事，如果還有挽救的可能，或許伊頓教育輔導班可以幫助各位家長，希望以上建議對大家有幫助!