寒假就要到了，對(duì)于中考和高三的學(xué)生來說基本上就是學(xué)習(xí)了，但是對(duì)于其他年級(jí)的學(xué)生來說應(yīng)該怎樣安排自己的寒假生活呢?或者說怎樣的寒假生活對(duì)于學(xué)生來說是比較有意義的呢?相信有不少的學(xué)生會(huì)選擇小班課那么小班課的效果是怎樣的呢?小班課的作用是什么呢?不同年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該怎樣選擇小班課呢?在接下來的時(shí)間中我們就來看看關(guān)于寒假生活的相關(guān)安排吧，希望同學(xué)們能積極的學(xué)習(xí)。

　　總的來說要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。寒假有孩子們期盼的春節(jié)，應(yīng)該放手讓他們體驗(yàn)，這其實(shí)也是學(xué)習(xí)。再就是要高質(zhì)量的完成學(xué)校作業(yè)，根據(jù)個(gè)人情況再適當(dāng)增加學(xué)習(xí)任務(wù)。提幾條具體建議：

　　1.一放假就做好時(shí)間規(guī)劃。每個(gè)學(xué)科有多少作業(yè)?節(jié)前做多少，節(jié)后做多少?春節(jié)玩幾天?出游待幾天?這些都要提前安排。較好引導(dǎo)孩子做一個(gè)規(guī)劃表，督促孩子按時(shí)做好相應(yīng)的作業(yè)。做事有條理學(xué)習(xí)玩耍兩不誤。

　　2.任務(wù)細(xì)分，計(jì)時(shí)完成，注意學(xué)習(xí)效率。比如計(jì)劃今天上午寫三張卷子，預(yù)計(jì)用時(shí)三小時(shí)?？梢苑譃槿?，一小時(shí)內(nèi)完成一張休息二十分鐘，節(jié)約的時(shí)間就是自己爭(zhēng)取的玩耍時(shí)間。用這樣的方式完成接下來的兩張。孩子做作業(yè)就更有動(dòng)力，也能收獲完成事情后的成就感。(根據(jù)作業(yè)性質(zhì)不同，可以靈活安排劃分任務(wù)的方式)

　　3.先易后難。抄詞語和寫作文，先做哪一個(gè)，當(dāng)然是抄詞語，抄完了在計(jì)劃表上打個(gè)勾，作業(yè)又少了一項(xiàng)，多開心，下午再做一張?jiān)嚲怼?/p>

　　4.注意學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)不只是坐在書桌旁看書寫字。學(xué)習(xí)是隨時(shí)發(fā)生的。學(xué)習(xí)與生活是相融共生的。出游看到的花草蟲魚可啟發(fā)孩子聯(lián)想學(xué)過的課本知識(shí)，可引導(dǎo)孩子用貼切的語言表達(dá)自己的所思所感。走親訪友是學(xué)禮儀習(xí)民俗的契機(jī)，可引導(dǎo)孩子了解當(dāng)?shù)亓?xí)俗，對(duì)比其他地域習(xí)俗，啟發(fā)孩子積累生活素材，這也許回去就能寫一篇作文了呢!

　　5.把練字和閱讀提上日程吧?，F(xiàn)在的孩子，平常學(xué)業(yè)壓力其實(shí)也不小，特別是初中高中的學(xué)生，一個(gè)學(xué)期有幾個(gè)時(shí)間是自己能安排的呢?沒有讀書時(shí)間，沒有讀整本書的時(shí)間，沒有一會(huì)過一口氣讀完一本好書的酣暢淋漓之感。假期，好好看幾本書吧。

　　另外的安排都應(yīng)是家長(zhǎng)與孩子充分交流之后做出的。要孩子理解并接受為何要如此，并鼓勵(lì)他主動(dòng)踐行。幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間。

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　　以上就是秦學(xué)小編為同學(xué)們整理的關(guān)于小班課的相關(guān)內(nèi)容吧，希望同學(xué)們能積極安排寒假生活。