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    中考數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)沒有效果,一對一老師如何選擇?
    初中 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2020-03-04 13:29:52

      中考學(xué)生數(shù)學(xué)成績差,參加了補(bǔ)習(xí)班進(jìn)行補(bǔ)習(xí)可是成績沒有增強(qiáng)多少,補(bǔ)習(xí)沒有效果這是為什么呢?一般情況下補(bǔ)習(xí)沒有效果,一方面是學(xué)生自己的學(xué)習(xí)主動性不夠,另一方面就是補(bǔ)習(xí)老師的授課方式不符合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,這時候家長們要慎重選擇補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)課程,較重要的是選擇好的補(bǔ)習(xí)老師,建議大家中考補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的時候盡量選擇一對一輔導(dǎo),效率高進(jìn)步快,所以在一對一輔導(dǎo)中老師更加重要。那么一對一輔導(dǎo)的老師要如何選擇呢?

    中考數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)沒有效果,一對一老師如何選擇?

      補(bǔ)課沒有效果:一個可能是老師的責(zé)任,老師不負(fù)責(zé),補(bǔ)課沒有找到學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)對癥下藥,補(bǔ)課的時間本來就少,可能平時也沒有跟進(jìn)和檢測學(xué)生的補(bǔ)課效果。還有就是學(xué)生自己的問題,不適應(yīng)老師的教學(xué)方式,老師講的知識,課后也沒有鞏固,所以相當(dāng)于沒有補(bǔ)課。

      學(xué)習(xí)效果的出現(xiàn),學(xué)習(xí)時間是前提,學(xué)習(xí)態(tài)度是關(guān)鍵,思考走心較重要,然后找一個適合自己感興趣的老師,就可以了。老師,沒有多笨的,,教學(xué)方法到位,溝通順暢,彼此合適就可以。剩下的就是努力堅(jiān)持了!

      一對一老師如何選擇?

      第一,清楚孩子的情況,輔導(dǎo)還是補(bǔ)差,適合經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師,還是風(fēng)趣幽默的年輕教師。

      第二,去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報名時,上一節(jié)試聽課,讓孩子先接觸一下老師,在孩子上完課后,多和任課老師溝通,看看老師對孩子的情況把握得是否準(zhǔn)確。一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不是上課老師和你簽合同的,所以要見到任課老師,滿意后再報名。

      第三,這個時間點(diǎn),一旦認(rèn)真選好老師就不要再來回?fù)Q,孩子去適應(yīng)一個老師需要一個過程,同樣每個老師對每個孩子的教學(xué)都是有計(jì)劃性的,舉個簡單例子,一個語文老師,這兩次課給孩子講的是閱讀,但是考試孩子閱讀有進(jìn)步,作文寫差了,分?jǐn)?shù)更低了,你能說老師越教越差嗎?

      所以,選定后,就要完全新信任,配合,多溝通多交流,多鼓勵孩子!

      以上是伊頓教育網(wǎng)小編為各位中考學(xué)生和家長整理的選擇一對一輔導(dǎo)老師的一些建議,各位學(xué)生和家長認(rèn)真查看,希望對大家有幫助!

    *本文內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),由秦學(xué)教育整理編輯發(fā)布,如有侵權(quán)請聯(lián)系客服刪除!
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