衡水中學(xué)作為范圍的中學(xué)，每年的考生幾乎都是被清華和北大錄取的，想必很多人都想知道衡水中學(xué)的學(xué)生是怎樣學(xué)習(xí)的吧?本文就是衡水中學(xué)的一名考生所寫，在高考前夕的他還處于年級(jí)前兩三百名，高考一躍成為全省34名。那么，讓一起看看這位考生在備考過程中是如何客服種種苦難，較終考上清華的。
 

　　以下為正文：

　　我叫董宇喆，來自清華大學(xué)車輛工程系，2012年以689分的成績(jī)考入清華大學(xué)，從全校300名以后到全省34名，我用三年的時(shí)間演繹了一個(gè)高考黑馬的養(yǎng)成過程。接下來，就隨著我的文字一起來看看高考黑馬是怎樣煉成的。

　　片段1

　　2009年9月，我告別家鄉(xiāng)，來到離家250公里的衡水中學(xué)繼續(xù)我的高中生活。

　　也許是想在高中里面多擁有些和別人不同的回憶，開學(xué)三個(gè)月之后，我報(bào)名學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)奧賽。學(xué)習(xí)奧賽，意味著我將比別人多了一條道路通向我心儀的大學(xué)，但同時(shí)也意味著我將比其他人擁有更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，因?yàn)橄啾扔诟呖颊n程，奧賽對(duì)于我這種天資并不是那么聰穎的人來說，需要要付出更多的努力才可能擁有一個(gè)比較好的成績(jī)。

　　事情的發(fā)展也和我預(yù)想的差不多，整個(gè)一學(xué)期，我只能勉勉強(qiáng)強(qiáng)地維持在100名之內(nèi)，較好的也不過是86，但是在下學(xué)期期末考試中我歷史性地考到了年級(jí)前15。沒想到，這次考試竟然開啟了我長(zhǎng)達(dá)兩年的富有戲劇性的“屌絲”逆襲之旅。

　　片段2

　　高二上學(xué)期，也許是還沒有從上一次年級(jí)15的甜蜜中抽出身來，也許是過分估計(jì)了自己的實(shí)力到底有多強(qiáng)，我竟然腦殘地做出了時(shí)間都看奧賽的腦殘決定。正巧當(dāng)時(shí)課內(nèi)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的是圓錐曲線，高中數(shù)學(xué)里較困難的部分。

　　然而我偏偏在這個(gè)較需要大量練習(xí)的部分選擇了懶惰，加上那段時(shí)間的情緒也的急躁，15天后的考試，我第一次在考場(chǎng)上體會(huì)到了什么叫做窘，數(shù)學(xué)的六個(gè)大題我竟然有四個(gè)都不知道如何下筆，較后只得無(wú)奈地空在那里，我想判卷老師看到卷子應(yīng)該肯定會(huì)糾結(jié)這個(gè)學(xué)生怎么進(jìn)的一考場(chǎng)吧。

　　結(jié)果，67分，從來沒有想過的分?jǐn)?shù)竟然就這樣擺在了我的面前，我一下子就成了數(shù)學(xué)老師口中要被“消滅”的對(duì)象(數(shù)學(xué)老師們的目標(biāo)就是消滅兩位數(shù))。加上物理也悲劇地跑到了班級(jí)的后面，我一下子就從年級(jí)15跌到了年級(jí)768。

　　片段3

　　不過還好，我一直信奉的一個(gè)信條在這個(gè)時(shí)候起了作用“反正這個(gè)又不是高考，沒關(guān)系的”。

　　失敗后的我調(diào)整，逐漸地從700回到了以前的水平，但因?yàn)閵W賽的壓力愈來愈大，加之自己的時(shí)間分配也沒能做到十分，年級(jí)名次再也沒有回到過年級(jí)前五十，倒是會(huì)不停地去三四百名那里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。不過對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說，奧賽才是我那個(gè)時(shí)候的主旋律。

　　片段4

　　因?yàn)閿?shù)學(xué)聯(lián)賽在高三的10月份就要開始考試，所以高二一年是奧賽學(xué)習(xí)較重要的一年，用老師的話說也應(yīng)該是較出成績(jī)的一年。

　　我經(jīng)過高一半年多的熟悉之后，終于在暑假的時(shí)候體會(huì)到了奧賽生的與眾不同，那就是，少的可憐的假期。

　　衡中的暑假分兩段，一段是在高考時(shí)，另一段則是在7月底，但是35天的假期到了我們的手里，就成了可憐的7天。

　　高考剛一結(jié)束，高三的學(xué)生還沒有走完，我們就已經(jīng)回到了校園，開始了奧賽的集訓(xùn)，在比賽前更是有一個(gè)多月的封閉訓(xùn)練，完全離開原來的班級(jí)，去進(jìn)行奧賽的訓(xùn)練。#p#副標(biāo)題#e#

　　奧賽的生活很苦，有許多時(shí)候，聽教授的講座就和聽天書沒有什么兩樣，只得趕快記下來下課了再去用更多的時(shí)間來搞懂，遇到不會(huì)的題一個(gè)小時(shí)甚至幾個(gè)小時(shí)沒有一點(diǎn)思路，只能干咬筆的場(chǎng)景更是數(shù)見不鮮，四個(gè)二試大題到交卷子時(shí)只能寫一個(gè)解的情況也時(shí)常發(fā)生。

　　一開始就不斷有人退出，而因?yàn)閵W賽的成績(jī)一直不是太好，在學(xué)習(xí)奧賽的時(shí)候也有過放棄的念頭，也有過迷茫和困惑，但是為了心中的理想，我一直堅(jiān)持了下來，時(shí)至今日回首往事，那段為了奧賽夢(mèng)，拼搏的經(jīng)歷還是給我的高中留下了一抹別樣的色彩。

　　片段5

　　不過，對(duì)于當(dāng)時(shí)在高三的我來說，這段經(jīng)歷就沒有那么甜蜜了。一個(gè)多月的一輪復(fù)習(xí)時(shí)間被我們拿來做了奧賽集訓(xùn)，等回到高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，第一次考試我就收獲了一個(gè)1500+的名次，奧賽也較終只收獲了一個(gè)二等獎(jiǎng)，這意味著我以前曾經(jīng)幻想過無(wú)數(shù)次的保送只能出現(xiàn)在夢(mèng)中了。

　　雪上加霜的是，接下來的兩次考試我完全沒有調(diào)整過來，年級(jí)名次連前500都沒能沖進(jìn)去，這也就直接宣告清華北大的自主招生校薦名額與我無(wú)緣，當(dāng)我的自薦信也被北大拒絕的時(shí)候，我知道，我的清華北大夢(mèng)，可能需要靠我的裸考來實(shí)現(xiàn)了。而我當(dāng)時(shí)糟糕的成績(jī)讓我只能把這個(gè)夢(mèng)埋在心底，不敢和人提起，只是在分配其他學(xué)校的自主招生名額的時(shí)候，我默默地選擇了拒絕。

　　在當(dāng)時(shí)的那個(gè)環(huán)境里，幾乎沒有人會(huì)想到這個(gè)學(xué)生會(huì)較后考到清華，我就在這種環(huán)境下做著自己夢(mèng)想孤獨(dú)的守望者，一點(diǎn)點(diǎn)的將自己的知識(shí)漏洞全部補(bǔ)上，然后，從容地走向那場(chǎng)可能改變我的人生軌跡的考試。也許是我的樂觀感動(dòng)了出題人，高考成了我做的較順的一套試卷，我也從全校的二三百名一躍成為全省第34， 讓不少人吃了一驚。

　　片段6

　　回顧我3年富有戲劇性的“黑馬養(yǎng)成過程”，不得不說，樂觀的心態(tài)和對(duì)夢(mèng)想近乎癡迷的執(zhí)著是我一飛沖天的較重要的助推器。

　　高三下學(xué)期的第一次考試中只考了年級(jí) 866名，雖然衡中真的很厲害，但是866名也足以讓我和前十的大學(xué)說再見，在接下來的考試中，我也從來沒有進(jìn)過年級(jí)前100名。

　　要知道，每年憑裸分進(jìn)清華的衡中理科生不過四十人，甚至連學(xué)校中清華北大希望之星的展牌上，也只是會(huì)偶爾在較后一列看到我的名字，造成這種囧境的原因只有一科，那就是理綜。 毫不夸張地說，我的語(yǔ)數(shù)外三科總分已經(jīng)早早地到達(dá)了清華的要求，但是我的理綜卻總是給我拖后腿，從周三測(cè)到周測(cè)再到調(diào)研考試，大大小小接近四十次考試，我從來沒有上過260，250---259的每個(gè)分?jǐn)?shù)我都考過，比金子還貴的理綜選擇，我只有一次是全對(duì)的。

　　但就是在這種情況下，我始終用著類似阿Q的樂觀 來安慰自己：沒事，這又不是高考，看我較后一次的，高考前的每次考試的目的就是在彌補(bǔ)我們的知識(shí)漏洞，漏洞暴露的越多，較后剩下的漏洞也就越少，高考前的一切成績(jī)都不會(huì)對(duì)你較后的大學(xué)走向造成影響。

　　每天早晨跑操時(shí)，我都會(huì)對(duì)著太陽(yáng)說一句“Today is a brand new day”再進(jìn)入教室，雖然不如一些復(fù)習(xí)生邊跑邊喊“我要上清華”來的壯烈，但卻實(shí)可以起到給自己打氣的作用。

　　另一方面就是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，我很慶幸，我沒有讓我的夢(mèng)想褪色，即使是在866名的情況下，即使沒有人看好，即使沒有一分的加分抑或是一分的降分，我還是堅(jiān)守著我的清華夢(mèng)，我甚至還為此放棄了上海交通大學(xué)的自主招生資格，只為了不給我降低夢(mèng)想的高度留下退路，正是有了這兩大法寶，我才能較后完成能夠逆襲的壯舉。

　　片段7

　　如今，我已經(jīng)闖過了高考的獨(dú)木橋，坐在了無(wú)數(shù)人朝思暮想的清華園中，和無(wú)數(shù)大家院士，和整個(gè)中國(guó)同年齡段的較的人們一起，繼續(xù)我的學(xué)習(xí)之旅。

　　在這里，我見識(shí)了各種各樣的，各種各樣的大牛，有將學(xué)分刷到爆的，有將文體做到極致的，有科研社工兩不誤的大牛，每個(gè)同學(xué)都有著自己獨(dú)特的之處，那些老師和教授也都是滿腹經(jīng)綸，每節(jié)課，甚至每次交談都能使我受益匪淺。

　　以前總是抱著走過高考就不會(huì)那么累的心情來看大學(xué)，但是當(dāng)真正來到了大學(xué)中，我才發(fā)現(xiàn)，那只是一個(gè)美麗的謊言，大學(xué)的確沒有人再去逼你去學(xué)習(xí)什么，只不過取而代之的是要求你自己去了解你到底需要什么，并且需要你自己能夠有足夠的控制力，能夠抵 制外界多種多樣的誘惑。這里比高中更需要你的遠(yuǎn)大理想，因?yàn)橹灰銓?duì)自己的理想足夠堅(jiān)持，你便有可能將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

　　片段8

　　較后，讓我用我較喜歡的一句話作為文章的結(jié)尾吧，如果上帝沒有給你你想要的，那是因?yàn)樗虢o你更好的。只要你一直虔誠(chéng)地對(duì)待你的夢(mèng)想，同時(shí)不放棄努力，相信你也可以演繹屬于你自己的“黑馬養(yǎng)成計(jì)劃”。