陜西考生答題卡掉包案終于停止發(fā)酵，的真相終于浮出水面。經(jīng)過一系列的取證，較終確定，高考答題卡調(diào)包事件不屬實(shí)，答題卡均為學(xué)生親筆所寫!高考，一直以來被認(rèn)為是公正的上升通道，也較終撥云見日。事件雖然已經(jīng)過去了，但它不能不引發(fā)人們對事件更深層次的思考。

　　一、"高考答題卡調(diào)包"鬧劇，給今后的高考(或其他考試)敲響了警鐘。

　　說實(shí)話，在事件爆料之初，許多網(wǎng)友就曾懷疑過“調(diào)包"的可能性。因?yàn)樵鴧⑴c或熟悉高考考務(wù)工作的人，是十分清楚其嚴(yán)肅性和嚴(yán)密性的。高考中個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)作弊行為，較為常見;但如果考生或考務(wù)工作人員在其他考生答題卡上作手腳，難度是很大的。除非多人合同作案并事先造假條型碼、或具備強(qiáng)筆跡模仿能力等，另外，還須有足夠長作案時(shí)間。

　　當(dāng)然，難度再大，也不是沒有可能。高考事關(guān)重大，不出事則已，一旦出差錯(cuò)，后果不堪設(shè)想!因此，為了增加高考的公平公正，維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會(huì)穩(wěn)定和諧，需要進(jìn)一步嚴(yán)格考試制度、規(guī)范考試過程。

　　二、家長重視孩子教育，僅僅停留在孩子分?jǐn)?shù)、名次、學(xué)校等形式上是不夠的，較根本的是要走進(jìn)孩子內(nèi)心。

　　現(xiàn)在教育現(xiàn)狀下，在對待孩子的教育上，不能不說，許多家長的心理是焦躁的、功利的。注意力多集中在孩子分?jǐn)?shù)多少、能否進(jìn)學(xué)校上，很少關(guān)注孩子實(shí)際，無端給孩子過重的學(xué)習(xí)、壓力。以致孩子也不得不違心做出脫離自己實(shí)際的行為。

　　從這次調(diào)包鬧劇分析，家長所看到的孩子平時(shí)學(xué)習(xí)水平，并不是真實(shí)的。而高考讓孩子的真實(shí)水平暴露后，孩子迫于壓力，或許只是向家長講了一句"托辭"，但家長便信以為真，導(dǎo)致把事態(tài)弄大。整個(gè)事件過程，家長被蒙在鼓里，也是一個(gè)受害者。而原因在于對孩子缺乏真實(shí)了解。