西工大文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校怎么樣？西工大文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校的補(bǔ)課效果好不好？歷年復(fù)讀上線情況如何？對(duì)于計(jì)劃參加復(fù)讀西安市高考學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇一個(gè)適合的高考復(fù)讀機(jī)構(gòu)很重要。西工大文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校算是比較瘦學(xué)生及家長(zhǎng)們關(guān)注的補(bǔ)習(xí)學(xué)校之一，本文我們就來(lái)了解一下西工大文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校的詳細(xì)情況！

　　西安西補(bǔ)文化培訓(xùn)中心(原名：西工大文化補(bǔ)習(xí)學(xué)校)，簡(jiǎn)稱“西補(bǔ)”，是一所八十年代以來(lái)，馳名的高考文化補(bǔ)習(xí)培訓(xùn)學(xué)校。1988年由西工大附中教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教導(dǎo)主任，八七年中學(xué)首批高級(jí)教師羅淑勤女士，退休后帶領(lǐng)著一批老一輩教育先行者創(chuàng)辦。辦學(xué)早，管理嚴(yán)，教學(xué)質(zhì)量、高考率高，在省內(nèi)外產(chǎn)生廣泛影響，生源遍及冀、晉、豫、陜、甘、寧、青、新、北京、上海等十幾個(gè)省市。

　　學(xué)校辦學(xué)始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨和的教育方針，以“立校育人，辦學(xué)為民，服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)人才”的辦學(xué)宗旨，“德育先行，德智并重”兩手抓，“以德育，促學(xué)習(xí)，促質(zhì)量，促增強(qiáng)”的教育思想理念，傳承學(xué)校的教育文化積淀，秉著“三嚴(yán)”(嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求),“三高”(高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高率)和“三個(gè)一”(一心育人，一心為民，一心愛(ài)生)的傳統(tǒng)風(fēng)范和管理要求，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，規(guī)范管理，精心育人，形成了學(xué)校“發(fā)展，育人，不放棄一個(gè)學(xué)生”自身的辦學(xué)特色，創(chuàng)出在高考錄取率低，“千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋”時(shí)代，連年持續(xù)二本以上高考率平均95%以上的不斐業(yè)績(jī)和育人成就。以來(lái)，學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，更新教育教學(xué)理念，以樹(shù)立教師“以人為本，立德樹(shù)人”“誠(chéng)信辦學(xué)”“辦好人民滿意學(xué)校”的教育思想培育為基本，改革教育教學(xué)方式，重視教師隊(duì)伍建設(shè)，深化教改課改化培訓(xùn)，注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，增強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)校率先成立了專職教學(xué)研究督導(dǎo)室，聘請(qǐng)學(xué)科復(fù)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富教師擔(dān)任教研員，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)研究及教學(xué)教改方向、命題的把關(guān)指導(dǎo);學(xué)校積多年的復(fù)課教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)際，按高考大綱及教學(xué)改革的要求，自編獨(dú)具復(fù)讀教學(xué)特色的校本教材，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式方法，增強(qiáng)教學(xué)效果;學(xué)校開(kāi)設(shè)物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)課程實(shí)驗(yàn)展示室，強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)實(shí)踐能力，創(chuàng)新課改、教改高考復(fù)課新模式，探索增強(qiáng)課堂好的教育教學(xué)法;經(jīng)常開(kāi)展各科各種公開(kāi)課、示范課觀摩教學(xué)和教研活動(dòng)，增強(qiáng)教師的素養(yǎng)和教學(xué)水平能力，推動(dòng)教改課改新發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量提升，使學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定好的創(chuàng)新發(fā)展，再上新臺(tái)階，真正成為學(xué)子圓夢(mèng)大學(xué)，實(shí)現(xiàn)理想的搖籃，學(xué)生成長(zhǎng)、成人、成才的培養(yǎng)基地。
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　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)截止2014年，學(xué)校先后已向各高等院校培養(yǎng)輸送大學(xué)生2萬(wàn)多名，包括清華、北大在內(nèi)的“”“”重點(diǎn)大學(xué)學(xué)生1萬(wàn)余名。近五年高考成績(jī)平均二本以上上線率97.3%。2014年高考理科二本以上上線率99.3%，一本上線率71.8%;文科二本以上上線率98.5%，一本上線率44.9%。理科景晨飛同學(xué)以優(yōu)異成績(jī)被清華大學(xué)錄取，文科武一杉同學(xué)被中央美院在陜招生的一名學(xué)生錄取。學(xué)校優(yōu)異的育人成績(jī)得到社會(huì)各界廣泛的信任和口碑，被學(xué)生家長(zhǎng)稱為是一所“名不虛傳，造福家庭、造福社會(huì)、造福人類的好學(xué)校”。近幾年，學(xué)校連續(xù)榮獲“中國(guó)十大高考品牌復(fù)讀教育機(jī)構(gòu)”“改革開(kāi)放三十年中國(guó)民辦教育十大杰出機(jī)構(gòu)”“中國(guó)十大民辦品德教育創(chuàng)新學(xué)校”“陜西較具社會(huì)影響力的教育品牌”“‘十二五’教育以人為本單位” “‘十二五’教育創(chuàng)新單位”“民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)年度檢查單位”等殊榮和獎(jiǎng)勵(lì)。

　　“西補(bǔ)”良好的校園環(huán)境、豐富的文化生活、正確的價(jià)值取向、文明向上的校園氛圍，對(duì)師生具有重要的陶冶作用。校園文化的發(fā)展與繁榮，為促進(jìn)我校內(nèi)涵式發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。據(jù)調(diào)查顯示，學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度較高的是，“西補(bǔ)”這里有著“濃厚的學(xué)習(xí)氛圍”、“的教師團(tuán)隊(duì)”、“嚴(yán)格的教育管理”。學(xué)生們說(shuō)：“這里給人一種積極向上的斗志，讓我們從思想上得到提升，懂得了做人，懂得了感恩，懂得了對(duì)生活的敬畏和自強(qiáng)，體會(huì)到充實(shí)學(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣。”

　　近年來(lái)，學(xué)校不斷加大校園建設(shè)和教學(xué)投入，改善辦學(xué)條件。目前，學(xué)校教室的多媒體設(shè)施均能增加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)地正常開(kāi)展;理、化、生實(shí)驗(yàn)室可以滿足課堂教學(xué)中的展示實(shí)驗(yàn);網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)可以、的為老師進(jìn)行試卷分析提供數(shù)據(jù);校園有線廣播網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，微機(jī)室、讀書(shū)閱覽室一應(yīng)俱全。學(xué)校已發(fā)展成一個(gè)集教育、教學(xué)、活動(dòng)、食宿一體化封閉式管理，設(shè)施齊全的新型現(xiàn)代化、規(guī)范化的文化培訓(xùn)學(xué)校。

　　“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。學(xué)校正在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大教育深化綜合改革的精神，乘借十八大的強(qiáng)勁東風(fēng)，更加密切關(guān)注社會(huì)對(duì)加強(qiáng)教改、課改、教育轉(zhuǎn)型需求的新變化和高考改革的新動(dòng)向，緊緊適應(yīng)教育發(fā)展新形勢(shì)的要求，牢牢把握培訓(xùn)教育自身發(fā)展的趨勢(shì)，進(jìn)一步強(qiáng)化教育教學(xué)改革，不斷深化教育內(nèi)涵發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。