為什么高考要考?的學(xué)生優(yōu)勢(shì)有多大?時(shí)至今日，工程這樣的稱(chēng)號(hào)雖然已經(jīng)不再是各類(lèi)文件里的稱(chēng)號(hào)，但是民間依然對(duì)這樣的稱(chēng)號(hào)樂(lè)此不彼，即使在雙大學(xué)的名頭出現(xiàn)很久的情況下(雙大學(xué)和學(xué)科的建設(shè)是以工程和工程大學(xué)為依據(jù)進(jìn)行的一次高等教育的升級(jí)和進(jìn)化)，那么大學(xué)的學(xué)生到底有什么優(yōu)勢(shì)呢?

　　一、學(xué)校的光環(huán)：學(xué)校的光環(huán)自你入校開(kāi)始就會(huì)陪伴你一生，這也是對(duì)自己寒窗苦讀十幾年較好的回報(bào)，每每想起自己以前讀書(shū)的日子就會(huì)不禁感嘆：感謝當(dāng)時(shí)努力的自己，感謝自己沒(méi)有在較需要努力的日子偷懶，話說(shuō)回來(lái)，光環(huán)這個(gè)事沒(méi)人會(huì)說(shuō)出口，但是每個(gè)人都很在乎，畢竟它代表著自己不用展現(xiàn)的實(shí)力，是自己較好的外交手段

　　二、高質(zhì)量圈子：這一點(diǎn)是毋庸置疑的，相比起很多普通大學(xué)的同學(xué)，自己會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)和驚嘆：原來(lái)我身邊的人都好厲害，每個(gè)人都身懷絕技，有句話說(shuō)到：“你會(huì)成為怎樣的人，你身邊的人是怎樣的人很重要”這句話想在琢磨起來(lái)真有道理，試問(wèn)還有多少人能做到像荷花一樣出淤泥而不染呢?所以進(jìn)了大學(xué)，你的圈子不自然的就變得不同

　　三、好的的資源：資源體現(xiàn)在很多方面，硬件和軟件都可以體會(huì)到，舉個(gè)例子，母校的寢室里：空調(diào)、飲水機(jī)、獨(dú)立衛(wèi)浴、陽(yáng)臺(tái)、四人間、24小時(shí)不斷電不停水、網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、寢室下的食堂等等都是資源、眾多風(fēng)格各異卻又讓人羨慕為別人家學(xué)校的圖書(shū)館、豐富的網(wǎng)絡(luò)資源、電子圖書(shū)、實(shí)習(xí)的好的單位等等

　　四、的教師：教師和學(xué)生的比例以及對(duì)于教師的嚴(yán)格考核讓工程大學(xué)的教師隊(duì)伍儼然成為大學(xué)較靚麗風(fēng)景線，教師們都有著高學(xué)歷、深研究、好作風(fēng)的背景，是為人師表的高標(biāo)準(zhǔn)要求，這也讓大學(xué)的學(xué)生可以享受到的教育，更好的挖掘潛力

　　五、就業(yè)好口碑：這一點(diǎn)從世界500強(qiáng)和國(guó)內(nèi)的500強(qiáng)企業(yè)的招聘就可以明確的看出，每年的畢業(yè)季大學(xué)的禮堂和大會(huì)議廳就會(huì)被企業(yè)預(yù)定一空，尤其以秋招為重，企業(yè)的自身造血功能的實(shí)現(xiàn)就是考復(fù)讀畢業(yè)生的加入，經(jīng)過(guò)企業(yè)的培養(yǎng)，慢慢的形成深刻認(rèn)知，這一點(diǎn)和社招有著根本區(qū)別，就業(yè)的口碑也是高校著重注意的事情，為此每年和各大企業(yè)進(jìn)行的溝通也是很頻繁，想用數(shù)據(jù)來(lái)反映畢業(yè)生的口碑

　　六、強(qiáng)大的校友：校友是一個(gè)比較特殊的圈子，雖然可能沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是有了校友這層關(guān)系就會(huì)變得格外親切，記得剛來(lái)廣州的時(shí)候，自己認(rèn)識(shí)的人寥寥無(wú)幾，但是因?yàn)橛行Ｓ讶旱拇嬖?，參加了很多校友的活?dòng)，認(rèn)識(shí)到了很多各行各業(yè)的人，有了很多的新朋友，對(duì)于以后的生存 和發(fā)展是一個(gè)很好的幫助

　　七、學(xué)習(xí)的能力：持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)能力是大學(xué)學(xué)生的顯著特征，這一點(diǎn)在高中的時(shí)候就已經(jīng)開(kāi)始顯露，在大學(xué)得到了進(jìn)一步的進(jìn)化，因此在大學(xué)的幾年時(shí)間里才能得以學(xué)到更多的知識(shí)，在大學(xué)這樣一個(gè)不進(jìn)則退的世界里面，原地踏步就是飛速的后退，是禁不住時(shí)間的考驗(yàn)的，因此的學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)的能力是這個(gè)群體的顯著特征