隨著社會不斷發(fā)展,教育改革也一直不斷推進,目前教育改革的大方向就是弱化文理分科,新高考政策也是基于這樣的背景下出現(xiàn)的!學(xué)生自主選擇考試科目,選擇性更大,自主性更強。由此可見,學(xué)文和學(xué)理不存在哪個更有前途,但兩者的確存在差異性。
首先,理科生在高考填志愿時的選擇范圍比文科生大很多。
一般情況下,大學(xué)報考情況是文科,文科生以及理科生均能報考,但是理科只能理科生報考,所以學(xué)理科不論是在上大學(xué)選學(xué)校還是選擇上的范圍面都更廣。
其次,在實際工作中,技術(shù)類崗位大多是理科,行政類崗位大多為文科。
行政類崗位的可替代性更大,因此業(yè)生涯初期,學(xué)理科的確要比學(xué)文科的就業(yè)者在一般情況下更占優(yōu)勢,但隨著時間的推移,沒有誰更有前途的說法。
做行政工作的更加注重與人共同交流的能力,做技術(shù)的更加注重的是個人技能。
但這也僅僅限于一般崗位的對比,長期來看,大家拼的是個人綜合素質(zhì)能力,而不是出身的差異性。
綜上,無論選擇文科還是理科,還是要根據(jù)個人興趣愛好去選擇,千萬別因為覺得學(xué)理科更有前途就強迫自己選擇理科,要知道如果對自己的選擇一點都不感興趣,后續(xù)的學(xué)習(xí)生活將是無比的困難與無趣。