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    高考6選3如何聰明組合?另附新高考3十3科目可報(bào)比例!
    高考 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2018-12-24 11:43:01

      各省的新高考政策已經(jīng)在陸續(xù)的發(fā)布了,雖然部分省份表示將推遲新高考政策的實(shí)施,但是我們不得不承認(rèn)新高考的趨勢(shì)是肯定的!那么,在此之前,學(xué)生和家長(zhǎng)們就需要多多的了解新高考的政策,以及新高考選科的一些科學(xué)方法!這里伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)小編為大家整理高考6選3聰明組合的具體組合和搭配,供學(xué)生和家長(zhǎng)們參考!

      新高考3十3科目選擇搭配

    高考6選3如何聰明組合?另附新高考3十3科目可報(bào)比例!

      北京大學(xué)在上海招生選考科目

    高考6選3如何聰明組合?另附新高考3十3科目可報(bào)比例!

      從上表可知,大部分都要求選考物理。和上海兩地,選考物理可報(bào)考的比例均高達(dá)97.63%和91%,化學(xué)在兩地比重也占到了90.51%和83.5%。這就說明要想拓寬報(bào)考范圍,物理化學(xué)幾乎是必不可少的。以通過選擇較為簡(jiǎn)單的科目獲取的方式,會(huì)導(dǎo)致報(bào)考大學(xué)時(shí)可選受限。

      高考6選3如何聰明組合

      6個(gè)科目(物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治)選擇3門進(jìn)行考試,一共會(huì)出現(xiàn)20種不同的選擇方式。

      很多學(xué)生和家長(zhǎng)們看了上海高考和高考的實(shí)際情況,都開始談“物理”色變。

      所以這次我們按照組合中是否有物理課目以及參考之前的統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分組分析:究竟什么樣的孩子適合這些科目呢?

      含物理組--偏理科類(思):物理-化學(xué)-生物;物理-化學(xué)-地理;物理-生物-地理;

      含物理組--偏理科類(背):物理-化學(xué)-歷史;物理-生物-歷史;

      含物理組--偏文科類(思):物理-化學(xué)-政治;物理-生物-政治

      含物理組--偏文科類(背):物理-歷史-政治;物理-歷史-地理;物理-地理-政治;

      不含物理組--偏理科類(思):化學(xué)-生物-歷史;化學(xué)-生物-地理;

      不含物理組--偏理科類(背):化學(xué)-生物-政治;化學(xué)-歷史-地理;化學(xué)-地理-政治

      不含物理組--偏文科類(思):生物-歷史-地理;生物-地理-政治;

      不含物理組--偏文科類(背):化學(xué)-歷史-政治;生物-歷史-政治;歷史-地理-政治。

      稍微解釋一下分類方式:

      1、含物理組合10種和不含物理的10種分開;

      2、文理科不是按照傳統(tǒng)的文理科分類,由于生物和地理科目在高中階段的學(xué)習(xí)文理均有不少側(cè)重點(diǎn)。

      故依照從偏理科至偏文科如下排列:物理--化學(xué)--生物/地理--歷史--政治;

      3、括號(hào)(背)表示知識(shí)點(diǎn)需要背誦的偏多,(思)表示在的背誦內(nèi)容基礎(chǔ)上,需要思考知識(shí),靈活掌握發(fā)揮。

      那么今天我們就開始分為八個(gè)部分,按照分類組合逐一進(jìn)行分析:

      (一)含物理組的偏理科科目組合(思)

      這種組合包含3個(gè)具體的科目選擇方式:

      物理-化學(xué)-生物

      物理-化學(xué)-地理

      物理-生物-地理

      這類組合普遍都是屬于兩理一文的組合方式(包含傳統(tǒng)理科三門的情況);

      1、物理-化學(xué)-生物;

      傳統(tǒng)“3+X”考試的標(biāo)準(zhǔn)理綜組合,即使放到新高考改革后,這種組合依舊有的人群選擇。

      其中這種科目組合與傳統(tǒng)的理綜區(qū)別主要在(天津地區(qū)):

      傳統(tǒng)理綜:物理120分,化學(xué)100分,生物80分;取卷面成績(jī);

      新高考改革:物理100分,化學(xué)100分,生物100分;取等級(jí)賦分成績(jī);(等級(jí)賦分制)

      可以發(fā)現(xiàn)物理在這三門中的分值比重其實(shí)是下降的,而且由于物理題目普遍偏難。

      所以這種組合一般適合于具有以下兩個(gè)特點(diǎn)的學(xué)生:

      一、理科的邏輯思維能力大幅度優(yōu)于文科水平;

      二、目標(biāo)基于/工程類院校的學(xué)生們;

      2、物理-化學(xué)-地理

      如果家長(zhǎng)們對(duì)大學(xué)的分布有所了解的話,就會(huì)知道地理類在大學(xué)階段的學(xué)習(xí)其實(shí)是屬于理科的。

      地理科目中的地形、地貌、氣象、氣壓等諸多方面的知識(shí),幾乎每一點(diǎn)都圍繞著各種物理、化學(xué)知識(shí)作為工具。

      比如:山體巖層的侵蝕現(xiàn)象(物理、化學(xué));極光、太陽(yáng)黑子現(xiàn)象(物理);喀斯特地貌(化學(xué));

      所以說這三個(gè)科目其實(shí)是互為工具、相輔相成的。

      即使不選擇地理類學(xué)科,這種學(xué)科組合也可以涵蓋大部分的理工類科目,并為這些科目打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

      一、善于獨(dú)立研究、思考問題的學(xué)生;

      二、對(duì)于自然科學(xué)有著濃厚興趣的學(xué)生,目標(biāo)基于各大高校的科研課題(考研方向);

      3、物理-生物-地理

      這類組合的選擇方式并不多見。選擇上沒有明確的職業(yè)性取向。.

      因?yàn)榕c生物組合的科目往往是化學(xué),而不是生物。

      所以選擇者往往是物理成績(jī)優(yōu)異(成績(jī)上)其他科目成績(jī)一般,且對(duì)未來無明確目標(biāo)的學(xué)生。

      其他科目中以傳統(tǒng)理科的生物和傳統(tǒng)文科的地理科目相對(duì)較為簡(jiǎn)單且不需要大量背誦(相比于歷史和政治)

      而且物理-地理的組合也有不小的發(fā)展空間。

      一、物理成績(jī)優(yōu)異,邏輯思維能力強(qiáng);

      二、其他科目成績(jī)一般,無明確的未來職業(yè)發(fā)展方向規(guī)劃。

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