2019新高考,語文應(yīng)如何備考?想要增強(qiáng)語文成績,那么我們還是需要從高考語文考試的構(gòu)成來進(jìn)行一個詳細(xì)的分析!高考語文有四大板塊:基礎(chǔ)題,文言文,閱讀理解,作文。如果你能針對這四大板塊,有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),那么備考也會很多!
一、基礎(chǔ)題?;A(chǔ)題主要包含了字音、字形、成語、詩詞、病句等等較為基礎(chǔ)的方面,其分?jǐn)?shù)占比雖然不高,但卻是較容易拿分的,因此,平時對語文基礎(chǔ)知識的掌握就十分重要。
1、積累字音、字形、成語的用法用義。
2、積極背誦課文中的古詩詞。在恰當(dāng)?shù)臅r候,這些古詩詞還可以應(yīng)用在作文中。
3、大量進(jìn)行病句練習(xí)。
二、文言文。文言文是許多高中生極為頭疼的部分,上課時常常有種“不知所云”的茫然,在這里,小編要告訴大家,學(xué)好文言文,的方法就是多讀多背誦。在朗讀和背誦中,我們可以積累“語感”,對文言文的理解能力也會水漲船高,這時,再對一些重點(diǎn)字句進(jìn)行記憶和理解,就會快捷很多。
三、閱讀理解。常常能聽到有人抱怨:我怎么知道作者這么寫的用意是什么?但是這樣的題型,老師們早就為同學(xué)們做好了總結(jié):抒發(fā)了......表達(dá)了......突出了......渲染了......等等。
四、作文。作文的占分比重很大,高于一個板塊
1、積累素材。寫作的素材從哪來?從我們平時背的古詩詞、看的時事新聞、閱讀的文章中來。
2、列好大綱再下筆。很多同學(xué)寫作文的時候,會擔(dān)心時間不夠,往往一有了思路就動筆,但中途總會停下來思考如何銜接。建議同學(xué)們,在開始寫作之前,先在草稿紙或心中默默列好大綱,比如我要寫的文章主旨是什么,觀點(diǎn)是什么,論據(jù)有哪些,打算用多少字來論述這一論據(jù)等等,列出大綱以后,再下筆。