隨著高考的臨近,除了考生在全力沖刺的同時,我們很多家長也在不斷學(xué)習(xí)志愿填報的知識!今天我們仔細講解一下錄取方式。錄取簡單來說,就是考生投檔后,招生院校判定某一個考生是否可以錄取,以及錄取到什么的原則。相同的考生投檔到同一高校,使用不同的錄取規(guī)則,較終是否被錄取,錄取在什么,就會有不同的結(jié)果,所以各招生院校都會在招生章程中明確公布本校的錄取規(guī)則。
各高校的錄取規(guī)則各不相同,主要有以下幾種
1
志愿清
也就是所謂的“志愿優(yōu)先錄取規(guī)則”,指按招生院校投檔比例的線上已經(jīng)投檔的考生,由招生院校審核在符合其他條件的前提下,按志愿順序,從到低分排序,在招生計劃內(nèi)擇優(yōu)錄取的規(guī)則。
舉例說明:高校招收物理和數(shù)學(xué)2個,各招收1人,投檔3人,假設(shè)投檔考生成績及報考如下:
姓名 | 成績 | 第一 | 第二 | 調(diào)劑 |
甲 | 500 | 物理 | 數(shù)學(xué) | 服從 |
乙 | 495 | 物理 | 數(shù)學(xué) | 服從 |
丙 | 490 | 數(shù)學(xué) | 物理 | 服從 |
按照志愿優(yōu)先錄取規(guī)則的辦法,錄取順序如下:
■ 第一步
為物理安排考生,共招收1人,選擇第一報考物理的考生1名,只能是考生甲,乙成績?yōu)榈诙瑹o法安排在物理。
■ 第二步
為數(shù)學(xué)安排考生,共招收1人,選擇第一報考數(shù)學(xué)的考生1名,只能是考生丙,乙雖然分數(shù)高于丙,但乙第一不是數(shù)學(xué),優(yōu)先級就不如丙,無法安排在數(shù)學(xué)。
■ 第三步
學(xué)校的2個計劃已經(jīng)完成,考生乙沒有可以安排,退檔處理,錄取工作結(jié)束。
通過例子可以看出:志愿在進檔考生的確定時具有的優(yōu)先權(quán),分數(shù)只是在同一志愿考生排序錄取時起作用。設(shè)置志愿優(yōu)先錄取規(guī)則的高校往往是比較重視考生的傾向,保護考生的志愿。
2
分數(shù)清
也就是所謂的“分數(shù)優(yōu)先錄取規(guī)則”,指考生投檔到學(xué)校后,根據(jù)考生高考成績總分由高到低進行排序,并依次按考生志愿錄取。
舉例說明:高校招收物理和數(shù)學(xué)2個,各招收1人,投檔3人,假設(shè)投檔考生成績及報考和第一個例子一樣,如下:
姓名 | 成績 | 第一 | 第二 | 調(diào)劑 |
甲 | 500 | 物理 | 數(shù)學(xué) | 服從 |
乙 | 495 | 物理 | 數(shù)學(xué) | 服從 |
丙 | 490 | 數(shù)學(xué) | 文理 | 服從 |
按照分數(shù)優(yōu)先錄取規(guī)則的辦法,錄取順序如下:
■ 第一步
在不看考生報考的情況下,為考生按高考成績排一個隊,確定錄取順序,只能是:甲第一,乙第二,丙第三。
■ 第二步
為成績第一的考生甲安排:甲第一報考物理,尚空缺中,甲錄取到物理。
■ 第三步
為成績第二的考生乙安排:乙第一物理已經(jīng)完成計劃,乙無法錄取到物理,再看乙的第二數(shù)學(xué),尚空缺中,乙錄取到數(shù)學(xué)。
■ 較后一步
學(xué)校的物理和數(shù)學(xué)兩個均已經(jīng)完成計劃,學(xué)校的計劃也已經(jīng)全部完成,考生丙沒有可以安排,退檔處理,錄取工作結(jié)束。
通過例子可以看出:分數(shù)優(yōu)先對進檔考生的較大好處是可以較大限度地保護考生,只要分數(shù)排名靠前,就可以按順序錄取到自己報考的中。#p#副標(biāo)題#e#
3
級差
也就是所謂的“有級差的錄取規(guī)則”,就是在錄取時優(yōu)先考慮分數(shù),但是又設(shè)置了各個志愿間的分數(shù)級差。具體地說,就是把考生按照分數(shù)排隊,若某考生的第一不能錄取,考慮第二時(假設(shè)為B),要減去的級差分再和其他尚未錄取且第一報考該(即B)的考生進行比較,有效分高者才可以安排在該(即B)。
舉例說明:高校招收物理和數(shù)學(xué)2個,各招收1人,投檔3人,級差為6分,假設(shè)投檔考生成績及報考仍然和第一個例子一樣,如下:
姓名 | 成績 | 第一 | 第二 | 調(diào)劑 |
甲 | 500 | 物理 | 數(shù)學(xué) | 服從 |
乙 | 495 | 物理 | 數(shù)學(xué) | 服從 |
丙 | 490 | 數(shù)學(xué) | 物理 |
服從 |
按照級差的錄取規(guī)則辦法,錄取順序如下:
■ 第一步
在不看考生報考的情況下,為考生按高考成績排一個隊,確定大致的錄取順序:甲第一,乙第二,丙第三。
■ 第二步
為成績第一的考生甲安排:甲第一報考物理,尚空缺中,不用考慮級差,直接錄取到物理。
■ 第三步
考慮成績第二考生乙的安排:乙第一物理已經(jīng)完成計劃,乙無法錄取到物理,乙的第二數(shù)學(xué)尚空缺中,丙的第一是數(shù)學(xué),乙要用減去級差分后的有效分與丙進行比較,即乙的有效分為495分(乙的成績)— 6分(級差分)=489分,乙的有效分489分低于490分(丙的成績),丙錄取到數(shù)學(xué)的優(yōu)先級高于乙,將丙錄取到數(shù)學(xué)。
■ 較后一步
學(xué)校的物理和數(shù)學(xué)兩個均已經(jīng)完成計劃,學(xué)校的計劃也已經(jīng)全部完成,考生乙沒有可以安排,退檔處理,錄取工作結(jié)束。
(PS:同學(xué)們可以自己把例子中的分數(shù)級差修改下,再計算一下,錄取結(jié)果會有變化哦!)
通過例子可以看出:“級差”規(guī)則是按投檔考生的成績順序,同時考慮志愿的錄取規(guī)則。它在主要考慮考生成績的情況下,能夠比較好地滿足考生的志愿,從而減少考生被調(diào)劑數(shù)量。級差分無窮大就是“志愿優(yōu)先”規(guī)則,級差分為零就是“分數(shù)優(yōu)先”規(guī)則。
一個對子女未來負責(zé)的家長,對于志愿填報的關(guān)注度應(yīng)該不低于對高考的關(guān)注,因為有時候決定孩子未來的,往往不是分數(shù),而是志愿選擇和填報。進入什么大學(xué)?學(xué)習(xí)什么?將影響考生以后的就業(yè),甚至整個職業(yè)生涯。而目前大多數(shù)考生家長對于志愿填報的規(guī)則和政策理解都是有誤的,這種情況十分可怕的。因為對考生來說,高考分數(shù)凝聚了十多年寒窗苦讀的心血,較終若是因為高考志愿填報不合理而沒有能夠進入理想學(xué)?;?,那不僅是遺憾也是浪費!學(xué)生、家長、老師都知道,想在高考中增強幾十分成績需要付出多少,而因為志愿填報不合理浪費幾十分將是多大的損失!
志愿填報需要考生家長提前準(zhǔn)備,了解大學(xué)、了解,結(jié)合自己分數(shù)與個人意向進行綜合考量選擇,這里面還需要對當(dāng)省高招政策了解,才能有足夠的能力科學(xué)的對這些信息進行梳理挑選。