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    考生成績(jī)過(guò)了二本線,卻沒(méi)有過(guò)所報(bào)學(xué)校的提檔線,該怎么辦?
    高考 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-08-01 16:46:04

      各位考生和家長(zhǎng)要清楚一點(diǎn),二本批次線和學(xué)校的錄取線投檔線都是不一樣的,不論是幾本的批次線只是根據(jù)各省市的考試院和高校的招生計(jì)劃而制定的,并不能精確到是哪一所高校的錄取分?jǐn)?shù)線或者投檔線,也就是說(shuō)即使考生成績(jī)過(guò)了二本線,也不就夠標(biāo)準(zhǔn)被所填報(bào)的高校提檔錄取,因?yàn)楦咝6际怯凶约旱恼猩鷺?biāo)準(zhǔn)的,和批次線還是有差距的,所以如果出現(xiàn)了題目中的問(wèn)題,考生估計(jì)填報(bào)的學(xué)校太高滑檔了,這時(shí)候就需要根據(jù)滑檔的處理辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題!

    考生成績(jī)過(guò)了二本線,卻沒(méi)有過(guò)所報(bào)學(xué)校的提檔線,該怎么辦?

      滑檔了該怎么辦?有三條路。

      第一,參加本科二批次的征集志愿。在二批次錄取結(jié)束后,你可以參加二本的征集志愿。這是你上二本的較后一次機(jī)會(huì)了,所以務(wù)必抓住這次機(jī)會(huì),不要再好高騖遠(yuǎn)了,較好報(bào)考偏遠(yuǎn)地區(qū),農(nóng)林牧冷門(mén)行業(yè)院校,因?yàn)檫@些院校一般報(bào)考人數(shù)少,被錄取的可能性大。

      第二,參加三本或?qū)?频匿浫 S行┦》荻緵](méi)有合并,二本沒(méi)錄上,還有可能上三本,選擇好一個(gè)好的三本或?qū)?圃盒?,又能讀到好的,也是挺不錯(cuò)的。在分?jǐn)?shù)不占優(yōu)勢(shì)的情況下,退而求其次的選擇有好的三本學(xué)校,其實(shí)性價(jià)比更高,二本和三本學(xué)校,除了學(xué)費(fèi)之間的差別外,學(xué)校本身其實(shí)差別并不是很大,工作以后,有誰(shuí)關(guān)注你是幾本畢業(yè)的。三本里能讀到好,以后可以通過(guò)考研考證,提歷和綜合素質(zhì)。學(xué)歷只是一時(shí)的敲門(mén)磚,人生之路很長(zhǎng),肯努力的人,前途是光明的。

      第三,復(fù)讀。說(shuō)句老實(shí)話,復(fù)讀是一部險(xiǎn)棋。因?yàn)椴皇堑膹?fù)讀,都會(huì)有好結(jié)果。有的孩子復(fù)讀一年成績(jī)?cè)鰪?qiáng)顯著,有的孩子復(fù)讀后,反而退步,較后竹籃打水一場(chǎng)空。復(fù)讀,對(duì)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),都是一種煎熬,如果沒(méi)有特別強(qiáng)烈的復(fù)讀愿望的話,較好還是不要走這條路。

      每年的高考,都會(huì)有許多孩子面臨這樣的選擇,是去讀不理想的大學(xué),還是選擇復(fù)讀?我的意見(jiàn)是,綜合權(quán)衡利弊,決定權(quán)交給孩子,畢竟這是孩子的人生大事,而且孩子對(duì)自己較了解,他知道自己的優(yōu)點(diǎn),劣勢(shì),知道自己內(nèi)心里較想要的是什么。

      希望以上關(guān)于出現(xiàn)滑檔的情況整理的解決辦法,對(duì)于題目中的考生有幫助,也能幫到遇到類(lèi)似問(wèn)題的考生,預(yù)祝大家都能被順利錄取!

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