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    輪復(fù)習(xí)什么時候進(jìn)行?高二下學(xué)期開始可以嗎?
    高考 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-08-24 14:50:57

      按照高中學(xué)校的復(fù)習(xí)進(jìn)度,一般高考的第一輪復(fù)習(xí)都是高三第一學(xué)期進(jìn)行的,高二第二學(xué)期就開始當(dāng)然可以,只要你的復(fù)習(xí)計劃有效,提前進(jìn)行高考復(fù)習(xí)是可以的,但是一般情況下學(xué)校的復(fù)習(xí)計劃和進(jìn)度不會因為某些學(xué)生的學(xué)習(xí)能力強就提前開始,都是按統(tǒng)一的復(fù)習(xí)節(jié)奏開始,如果真的有些學(xué)生的學(xué)習(xí)效率比較高,可以自己先開始復(fù)習(xí),自從進(jìn)入高一開始,就要做好高考復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備,不論是什么時候開始,只要符合你自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃和學(xué)習(xí)安排都是可以的。具體該怎么做呢?

    輪復(fù)習(xí)什么時候進(jìn)行?高二下學(xué)期開始可以嗎?

      第一,的學(xué)習(xí)計劃。所謂“”,是謂“已經(jīng)制定好了的”,主要是指高中教材的課程學(xué)習(xí)計劃。無論是人教版還是蘇教版教材,都有關(guān)于必修和選修的相關(guān)課程,年度計劃,學(xué)期計劃,甚至周計劃,課時計劃都清晰,這是教材制定好了的,也是大多數(shù)的統(tǒng)一意見。換言之,高一學(xué)什么,高二學(xué)什么,高三學(xué)什么,都是已定安排,學(xué)校和教師都只需按照教材和課程落實好知識點。

      第二,普遍的學(xué)習(xí)計劃。各大高中學(xué)校,為了能夠更好的迎接高考,再創(chuàng)高考佳績,都會在的計劃基礎(chǔ)上進(jìn)行的調(diào)整。教學(xué)過程中,學(xué)校和老師會把握教學(xué)進(jìn)度,在高一高二階段就會提前完成的必修課與選修課。這樣做的目的是什么?其目的就是為了擠出時間,充分完成復(fù)習(xí)任務(wù)。一般來講,進(jìn)入高三以后才會進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段,但是,學(xué)校和老師為了有更充裕的時間完成一輪二輪和三輪復(fù)習(xí),會在進(jìn)入高三以前授完新課,并及時安排時間進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)。如果在高三以后再進(jìn)行一輪復(fù)習(xí),那么在六月份高考之前,很可能無法完成第三輪復(fù)習(xí)任務(wù)。所以,大多數(shù)學(xué)校都會選擇在高二下期或暑假進(jìn)行第一輪復(fù)習(xí)。由此可見,高二下期是有需要提前進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)的。

      第三,理清部分觀點和觀念。

      首先要理清的是,在高二下期進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)是絕大部分高中學(xué)校采用的措施,正因為有需要,作用效果明顯,所以才會由學(xué)?;蚪萄薪M層面來組織計劃和實施,而絕不僅僅是個人的學(xué)習(xí)計劃安排。有的學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度是要等到高三以后才會進(jìn)入一輪復(fù)習(xí),那么,這個時候,如果學(xué)生個人就提前進(jìn)入一輪復(fù)習(xí),那么效果也不會很好:一方面會脫離教學(xué)進(jìn)度和課堂,另一方面自己小打小鬧的復(fù)習(xí)效果肯定也不如老師帶領(lǐng)大家進(jìn)行復(fù)習(xí)那么好。

      其次要理清的是,有人認(rèn)為進(jìn)入高三了才會直面高考,而我認(rèn)為,一旦你選擇高中,即使剛進(jìn)入高一,那么也要在心理上有直面高考的狀態(tài)。因為,你沒有選擇職高而選擇普高這就意味著你準(zhǔn)備沖刺考大學(xué),既然要沖刺考大學(xué),那么就應(yīng)該從高一開始奮斗,以免在高一高二階段目標(biāo)迷糊,精神渙散,白白浪費了光陰,等到高三再豁然醒悟要好好學(xué)習(xí),努力奮斗的時候,為時已晚!此時已丟掉了太多的知識基礎(chǔ)了,要想在短短一年就彌補起來,不是不可能,但是卻困難!所以,我認(rèn)為,高中的奮斗是從高一開始的,不是從高二下期,更不是從高三開始!

      制定清晰明確的復(fù)習(xí)計劃對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效率是有幫助的,尤其是面臨中高考這樣考試的時候,按照自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣制定計劃有用。

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