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    2020高考政治“垃圾分類”怎么考?伊頓教育老師匯總!
    高考 來源:網(wǎng)絡 編輯:小五 2019-11-14 17:01:39

      今年六月份,關(guān)于垃圾分類的科學管理和強制執(zhí)行之后,垃圾分類無疑是2019年較熱門的話題之一,垃圾分類和人們的生活息息相關(guān),聯(lián)系到高考政治試卷上,就可以有很多角度的出題思路和方式了,經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活、生活與哲學這四個部分都可以作為材料出題,所以說考生對于垃圾分類的相關(guān)考點和知識點要做好復習,下面就是伊頓教育老師為各位高中生整理的關(guān)于2020高考政治“垃圾分類”的考點和出題思路,大家好好看看!

    2020高考政治“垃圾分類”怎么考?伊頓教育老師匯總!

      //熱點解讀//

      1.經(jīng)濟生活

      (1)我國經(jīng)濟已由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,加快形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生活方式、生產(chǎn)方式。垃圾分類不僅增強垃圾的資源價值和經(jīng)濟價值,力爭物盡其用,從而起到節(jié)約資源保護環(huán)境的作用。

      (2)中國特色社會主義進入新時代,新時代我國社會主要矛盾轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。人民群眾對優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要已經(jīng)成為這一矛盾的重要方面,廣大人民群眾熱切期盼加快增強生態(tài)環(huán)境質(zhì)量。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的增強,垃圾問題日益突出。

      (3)推動綠色發(fā)展。綠色是大自然底色,綠水青山就是金山銀山,改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。垃圾分類回收能夠減少污染、變廢為寶,源源不斷創(chuàng)造綜合收益,實現(xiàn)經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。

      (4)樹立正確的消費觀,提倡綠色消費。對垃圾分類回收,循環(huán)再生、節(jié)約資源、減少污染,正是綠色消費的應有之義。

      2.政治生活

      (1) 我國的性質(zhì)。我國是人民當家作主的社會主義,人民是的主人。良好的生態(tài)環(huán)境是較普惠的民生福祉,廣大人民群眾熱切期盼加快增強生態(tài)環(huán)境質(zhì)量,就是要滿足人民日益增長的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。

      (2) 政府要積極行使生態(tài)文明建設職能,正確處理好經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)保護的關(guān)系。住建部發(fā)出通知,部署和指導的垃圾分類工作,正是貫徹綠水青山就是金山銀山的理念,保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產(chǎn)力、改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力。

      (3) 民主管理的知識。在城市,居民委員會是自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織。要把垃圾分類納入社區(qū)自治內(nèi)容,明確主體職責,充分調(diào)動公眾和管理者的主動性和積極性,逐步養(yǎng)成“減量、循環(huán)、自覺、自治”的行為規(guī)范,創(chuàng)新垃圾分類處理模式,成為垃圾減量、分類、回收和利用主力軍。

      (4) 公民參與政治生活要堅持權(quán)利與義務的統(tǒng)一,個人利益與利益相結(jié)合。作為垃圾分類的行為主體,公民在享有排放權(quán)力的同時,應承擔源頭減量、分類儲存、分類投放和繳納排放費等責任與義務,履行源頭減量與排放控制的監(jiān)督義務,逐漸形成自覺、資源、主動與合適排放垃圾的生產(chǎn)生活習慣。

      3.文化生活

      (1) 文化的作用。文化作為一種社會精神力量,能夠在人們認識世界改造世界過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。對社會的發(fā)展有很大影響。先進健康的文化對社會發(fā)展起促進作用。實施垃圾分類,倡導環(huán)保意識、生態(tài)意識,讓生態(tài)環(huán)保思想成為社會生活中的主流文化,既充分利用有限資源。實現(xiàn)經(jīng)濟效益,又有利于建設美麗家園。

      (2) 踐行社會主義價值觀。富強、民主、文明、和諧是層面的價值目標,人與自然是生命共同體。生態(tài)環(huán)境沒有替代品。用之不覺,失之難存。正確垃圾分類,是建設美麗家園,促進人與自然和諧共生踐行社會主義價值觀的應有之義。

      (3) 國無德不興,人無德不立。加強思想道德建設,建設社會主義精神文明。要增強全民節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識、培育生態(tài)道德和行為準則。開展全民垃圾分類行動,動員全社會都以實際行動減少能源消耗和污染排放,為生態(tài)環(huán)境保護作出貢獻。建設生態(tài)文明,功在當代,利在千秋,讓我們從自己從現(xiàn)在做起,把接力棒一棒一棒傳下去。

      4.生活與哲學

      (1)住房和城鄉(xiāng)建設部印發(fā)《關(guān)于在地級及以市開展生活垃圾分類的通知》,體現(xiàn)意識的能動作用,具有目的性計劃性自覺選擇主動創(chuàng)造性,也體現(xiàn)正確的意識推動作用。

      (2) 自然界的存在和發(fā)展是客觀的,要自覺樹立順應自然、尊重自然、保護自然、與自然和諧相處的觀念和意識。生態(tài)興則文明興,生態(tài)衰則文明衰。我國688座城市,三分之二被垃圾還帶包圍。這些垃圾埋不勝埋,燒不勝燒,造成了一系列嚴重危害。垃圾分類是解決垃圾圍城問題的有效措施,也體現(xiàn)了聯(lián)系的關(guān)斷,要充分認識生態(tài)和文明的關(guān)系,重視生態(tài)文明建設。

      (3)垃圾是放錯了位置的資源,通過垃圾分類回收,實現(xiàn)從垃圾到資源的轉(zhuǎn)化。體現(xiàn)了矛盾就是對立統(tǒng)一,矛盾具有普遍性和客觀性,要求我們承認矛盾,分析矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾。

      (4)矛盾具有特殊性,要求我們具體問題具體分析,不同類型的垃圾有不同的回收處置方法,所以需要正確分類。

      (5)要理順垃圾分類的工作環(huán)節(jié)及相互關(guān)系,做到分工細致、流程簡化、條理縝密、管理有序。要堅持先易后難,原則體現(xiàn)了尊重客觀規(guī)律與充分發(fā)揮主觀能動性的統(tǒng)一。循序漸漸也能體現(xiàn)量變質(zhì)變關(guān)系,注重量的積累。

      (6)住建部部署垃圾分類工作,現(xiàn)在46個重點城市試點,然后總結(jié)經(jīng)驗推廣,體現(xiàn)了矛盾特殊性與普遍性的辯證關(guān)系,要堅持共性與個性,一般與個別的有機統(tǒng)一。

      (7)事物的發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一。生活垃圾分類工作任務艱巨,不可能一蹴而就,短期內(nèi)會給群眾帶來的不便,人民群眾對事物的理解接受也有一個過程,但我們需要堅信這一工作必將深入人心,取得巨大的成功。

      (8)正確的價值判斷和價值選擇是符合客觀規(guī)律和人民根本利益的。建設美麗家園是人類的共同夢想。面對垃圾圍城的困境,我們需要做出正確的價值判斷和價值選擇,把垃圾分類工作化為自己日常的行動。

      //命題猜想//

      (1)運用“公民參與政治生活的基本原則”的知識,說明公民參與垃圾分類中應有的行為。

      A堅持權(quán)利與義務統(tǒng)一的原則。公民有制造垃圾的自由,也有垃圾清理和分類的責任。

      B堅持個人利益與利益相結(jié)合的原則。公民應積極參與垃圾分類工作,努力改善環(huán)境,自覺維護和社會治理。

      (2)從文化的特點角度,說明垃圾分類宣傳教育的需要性。

      每個人的文化素養(yǎng)不是天生的,通過教育可以培養(yǎng)居民分類投放的文明行為習慣。

      (3)垃圾分類處理如何堅持整體與部分統(tǒng)一。

      部分的功能及其變化會影響整體的功能,需要重視部分作用,用局部的發(fā)展推動整體的發(fā)展。通過搞好垃圾分類的各個環(huán)節(jié)提升垃圾分類的處理能力。整體居于主導地位,整體統(tǒng)率著部分,具有部分沒有的功能,應樹立全局觀念,立足整體,統(tǒng)籌全局,推動生活垃圾分類,促進各環(huán)節(jié)有機聯(lián)動,成功破解垃圾圍城難題。

      (4)從唯物論角度談談如何推進垃圾分類工作。

      A 從當前垃圾分類工作的實際情況出發(fā),制定和完善有關(guān)法律法規(guī)和標準體系,加強垃圾分類宣傳教育;

      B把發(fā)揮主觀能動性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來,推進垃圾分類工作既要反對急于求成,又要反對安于現(xiàn)狀。

      文科生在復習政治的過程中,除了課本上的知識點,時事熱點也要隨時關(guān)注,在復習備考上有困難的學生,可以隨時咨詢聯(lián)系伊頓教育客服老師!

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