高二階段有什么學(xué)習(xí)上的困難和問(wèn)題要及時(shí)解決,還是來(lái)得及的,等到高三也許就來(lái)不及了,越早制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,越早能夠趕上來(lái)。高二距離高考還有一年半時(shí)間,在之后的數(shù)學(xué)和物理學(xué)習(xí)上使用正確有效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略,制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),在高三的時(shí)候?qū)?shù)學(xué)和物理成績(jī)趕上來(lái)是有可能的,以下是小編整理的給大家在學(xué)習(xí)上的一些建議和方法,大家可以參考一下!
學(xué)生的數(shù)學(xué)和物理成績(jī)不能及格,說(shuō)明學(xué)生對(duì)于章節(jié)知識(shí)體系結(jié)構(gòu)梳理還不到位,沒有熟練的掌握章節(jié)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),對(duì)于重要的考點(diǎn)知識(shí)體系識(shí)記不準(zhǔn)確、不。因此學(xué)生還是要以課本基礎(chǔ)知識(shí)為抓手,從高一年級(jí)的課本內(nèi)容開始,逐步梳理教材內(nèi)容體系,逐步完善知識(shí)體系,按照章節(jié)內(nèi)容熟讀課本內(nèi)容,對(duì)于一些重要的考點(diǎn)知識(shí)體系進(jìn)行需要的強(qiáng)化記憶,特別是課后習(xí)題,再次做一遍,深入了解各章節(jié)的考點(diǎn)知識(shí)和重要的公式應(yīng)用以及例題所闡述的模型。
再者,學(xué)生應(yīng)該建立的學(xué)習(xí)筆記,在課本章節(jié)內(nèi)容的梳理和記憶以及課后習(xí)題的解決之際,對(duì)于一些需要強(qiáng)化記憶和掌握的經(jīng)典題型進(jìn)行羅列摘錄,這樣以便做到心中有數(shù),梳理。
再者,學(xué)生可以重點(diǎn)根據(jù)與課本配套的練習(xí)冊(cè)進(jìn)行梳理考點(diǎn)知識(shí)。練習(xí)冊(cè)中羅列的各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)是以高考考點(diǎn)知識(shí)體系的形式進(jìn)行歸納總結(jié)的,學(xué)生要結(jié)合章節(jié)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,對(duì)于一些重要公式和模型的拓展訓(xùn)練、重要題型和記憶點(diǎn)要強(qiáng)化訓(xùn)練,對(duì)于一些經(jīng)典題型進(jìn)行熟練掌握,步步為營(yíng),逐步完善知識(shí)體系,梳理考點(diǎn)知識(shí)層次,使得各章節(jié)知識(shí)點(diǎn)條理化,才能提升基礎(chǔ)知識(shí)體系構(gòu)建。
較后,學(xué)生需要要詳細(xì)梳理,認(rèn)真思考,自主探究,增加知識(shí)貯備。特別是自主探究重要,學(xué)生在解決問(wèn)題的時(shí)候,要多思考、多訓(xùn)練,不能未思考就匆匆放棄或者動(dòng)筆。無(wú)論是數(shù)學(xué)還是物理題目要做到勤思考、多做題,在未思考之前還沒有自己的解題思路之時(shí)不能參考正確答案,形成自己的解題思路和寫出需要的解題過(guò)程以及得出結(jié)論之后在參考結(jié)果,分析題目解題思路。
總之,只要學(xué)生能夠從基礎(chǔ)著手,重視基礎(chǔ)知識(shí)體系的構(gòu)建,逐章逐節(jié)的推進(jìn),調(diào)整復(fù)習(xí)策略,肯鉆研,肯努力拼搏,完全可以在高三之前提科成績(jī),再通過(guò)一年的高考復(fù)習(xí)備考過(guò)程中各環(huán)節(jié)的推進(jìn),數(shù)學(xué)和物理學(xué)科成績(jī)?nèi)〉美硐氲某煽?jī)。
高考前的一切努力都不會(huì)被白費(fèi),大家加油吧!只要你還對(duì)自己有信心,對(duì)高考有信心,就不要放棄,高考成績(jī)會(huì)讓你自己滿意的!