高考作文得得技巧匯總!高考作文輔導(dǎo)哪家好?高考作文可以說是占了語文考試得半壁江山,決定著語文成績得高低,但是很多學(xué)生并不重視作文輔導(dǎo),下面伊頓教育小編先給大家說說高考作文技巧,然后給大家分享一個(gè)高考作文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
1、寫好開頭和結(jié)尾,給閱卷老師良好的第一印象
高考作文是應(yīng)試作文,考場作文和平時(shí)作文是有區(qū)別的,考場作文以得分為目的,那么考場作文老師較為關(guān)注的就是開頭結(jié)尾部分。因?yàn)楦呖奸喚頃r(shí)間緊張,老師不可能逐字逐句去看考生的作文,那么只能重點(diǎn)看開頭結(jié)尾段。
中考同學(xué)應(yīng)該要訓(xùn)練開頭結(jié)尾,好的首尾段應(yīng)該是簡短、意思明了,富含深意。首尾呼應(yīng),結(jié)尾處有升華,會(huì)讓人眼前一亮。
2、起一個(gè)合乎主題又別致的標(biāo)題
題好一半文,好的標(biāo)題對(duì)高考作文實(shí)在是太重要。好標(biāo)題的標(biāo)準(zhǔn)是:切合題意,能體現(xiàn)觀點(diǎn);語言簡潔,富有文采;盡可能采用句子式的標(biāo)題,含義更加豐富。
起標(biāo)題,較怕的是空泛,或者過于標(biāo)新立異,以至于讓人不知所云。很多時(shí)候,閱卷老師僅憑分析考生的作文題目,就可以判定作文內(nèi)容??紙鲎魑牟恍枰虿莞澹瑫r(shí)間不允許,但是要對(duì)標(biāo)題進(jìn)行反復(fù)斟酌。標(biāo)題不可修改涂抹,更不可以有錯(cuò)別字。
3、秀一把表達(dá)技巧,卷面美觀
考場作文要得,除了首尾段和標(biāo)題,能展現(xiàn)過硬的表達(dá)技巧也很重要?;镜恼Z言技巧包
4、敏感詞匯不要有
作文中不要寫對(duì)、社會(huì)、他人不利的語句,文字不要粗俗,語言不要太浮夸。緊扣作文標(biāo)題,以實(shí)事為例,再結(jié)合自己的看法,一篇好作文就可以了。語言較好有些文采,可以積累一些名人名言,寫作的時(shí)候選取合適的名言用在開頭結(jié)尾。
這里為大家分享伊頓教育高考作文輔導(dǎo)班,伊頓教育從事小學(xué)生、初中、高中各個(gè)階段的課程輔導(dǎo),有大班有小班,有一對(duì)一,有,有藝考文化課,有伊頓教育在線輔導(dǎo)等等。
伊頓教育高級(jí)教師高考作文輔導(dǎo)集結(jié)了各地的教育,這些教育經(jīng)過了伊頓教育嚴(yán)格的評(píng)選機(jī)制:
1.證件資料審核過關(guān)。教師資格證需要要有,這也是認(rèn)可老師的標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)然還要看一些身份信息,教學(xué)上取得的證書、獎(jiǎng)勵(lì)等資料。
2.在線試講。既然在線輔導(dǎo),當(dāng)然得熟悉在線講課的基本操作,得具有的網(wǎng)感,吸引學(xué)生注意力,讓他聽得下去。
3.現(xiàn)場面試。對(duì)老師現(xiàn)實(shí)生活中的“真人”進(jìn)行面試,真真實(shí)實(shí)了解老師的性格、教學(xué)方式、教學(xué)經(jīng)歷等等。
4.教學(xué)技術(shù)考核。對(duì)老師教學(xué)能力、教學(xué)科目的考核,能不能解答學(xué)科知識(shí),能不能啟發(fā)學(xué)生舉一反三,能不能延伸知識(shí)廣度等。
5.現(xiàn)場教學(xué)好評(píng)率要達(dá)標(biāo)85%。較后根據(jù)老師現(xiàn)場教學(xué)效果,教研老師對(duì)其進(jìn)行打分,平均好評(píng)率要達(dá)到85%,才能入住平臺(tái)。
雖然高考迫在眉睫,我們也擁有了以上的寫作指導(dǎo),但是作文時(shí)要靠積累的,我們不能操之過急,以平常心對(duì)待就好。括運(yùn)用修辭手法,較常用的是比喻、擬人和排比。在開頭或者結(jié)尾處寫出一組精彩的排比句,會(huì)讓文章增色不少。 伊頓教育從事小學(xué)生、初中、高中各個(gè)階段的課程輔導(dǎo),有大班有小班,有一對(duì)一,有,有藝考文化課,有伊頓教育在線輔導(dǎo)等等。