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    疫情影響下2020高考命題有什么變化?高三學生如何做好復習?
    高考 來源:網(wǎng)絡 編輯:小五 2020-02-22 15:57:24

      2020年的高考命題方向是什么呢?這次疫情的影響2020年高考命題方向會不會有什么變化?高三學生要如何做好復習工作?對于高三學生來說,高考是一次重要的考試,高三學生要努力在高考前好好學習,爭取提升分數(shù),考出一個滿意的高考成績,才能有更多的自主選擇學校和的機會。伊頓教育網(wǎng)小編為各位高三學生整理了以下一些2020年高考命題的變化內(nèi)容,各位學生和家長認真看看,希望對大家的備考有幫助。

    疫情影響下2020高考命題有什么變化?高三學生如何做好復習?

      考向1:基礎(chǔ)性:強調(diào)基礎(chǔ)扎實

      高考關(guān)注主干內(nèi)容,關(guān)注今后生活、學習和工作所需要具備、不可或缺的知識、能力和素養(yǎng),因此要求學生對這一部分內(nèi)容的掌握扎實牢靠,只有根深方能葉茂。

      考向2:綜合性:強調(diào)融會貫通

      高考要求學生能夠觸類旁通、融會貫通,既包括同一層面、橫向的融會貫通,也包括不同層面之間的、縱向的融會貫通。

      以收藏知識為例,各個知識點之間不是割裂的,而是處于整個知識網(wǎng)絡之中。收藏知識與關(guān)鍵能力、學科素養(yǎng)、價值之間緊密相連,形成具備內(nèi)在邏輯聯(lián)系的整體網(wǎng)絡。

      考向3:應用性:強調(diào)學以致用

      高考命題關(guān)注與經(jīng)濟社會發(fā)展、科學技術(shù)進步、生產(chǎn)生活實際等緊密相關(guān)的內(nèi)容。避免考試和生活學習脫節(jié),堅持應用導向,鼓勵學生運用知識、能力和素養(yǎng)去解決實際問題。

      考向4:創(chuàng)新性:強調(diào)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維

      高考關(guān)注與創(chuàng)新相關(guān)度高的能力和素養(yǎng),比如獨立思考能力、發(fā)散思維、逆向思維等;

      考查學生敏銳發(fā)覺舊事物缺陷、捕捉新事物萌芽的能力;

      考查學生進行新穎推測和設想并周密論證的能力;

      考查學生探索新方法積極主動解決問題的能力,鼓勵學生勇于擺脫思想的束縛,大膽創(chuàng)新。

      考向5:2020年命題如何體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應用性和創(chuàng)新性?

      · 試卷中應包含比例的基礎(chǔ)性試題,引導學生打牢知識基礎(chǔ);

      · 試題之間、考點之間、學科之間相互關(guān)聯(lián),交織成網(wǎng),對學生素質(zhì)進行考查;

      · 使用貼近時代、貼近社會、貼近生活的素材,鼓勵學生理論聯(lián)系實際,關(guān)心日常生活、生產(chǎn)活動中蘊含的實際問題,體會課堂所學內(nèi)容的應用價值;

      · 合理創(chuàng)設情境,設置新穎的試題呈現(xiàn)方式和設問方式,促使學生主動思考,善于發(fā)現(xiàn)新問題、找到新規(guī)律、得出新結(jié)論。

      · 重點提示:在2020復習備考過程中,大家要避免將高考評價體系中的考查要求與具體試題機械綁定。比如,新時代的高考重點考查學科素養(yǎng),這一考查目標應該通過試卷的整體設計來實現(xiàn),而不是機械地落實到某一道試題或某一類試題上。

      以上是小編整理的一些疫情影響對高考命題的變化,各位學生詳細參考。高三學生在家要好好復習,增強自己的復習效率,不要耽誤學習進度,需要進行課程輔導的學生,可以撥打電話400-029-6659咨詢伊頓教育。

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