學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的積淀，也需要由此而培養(yǎng)出來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)思維和思考方式，數(shù)學(xué)不是光靠死學(xué)勤奮就可以迅速掌握的一門學(xué)科，要有技巧有方法，有時(shí)候去請(qǐng)教別人也許比自己思考來的有效率，但是有時(shí)候也要?jiǎng)幽X自己思考才能掌握的更快，所以這是要看個(gè)人的學(xué)習(xí)情況的!進(jìn)入高三之后，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差可以考慮伊頓教育的高三數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)，可以幫助學(xué)生們提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)!

　　一、數(shù)學(xué)6大復(fù)習(xí)方法：

　　1、抄筆記別丟了“西瓜”

　　高考數(shù)學(xué)試卷中大部分都是基礎(chǔ)題，只要把這些基礎(chǔ)題做好，分?jǐn)?shù)便不會(huì)太低。要想做好基礎(chǔ)題，平時(shí)上課時(shí)的聽課效率便格外重要。帶高考畢業(yè)班的都是有著豐富經(jīng)驗(yàn)的老師，他們上課時(shí)的內(nèi)容可謂句句是精華，因此認(rèn)真聽講45分鐘比自己在家復(fù)習(xí)兩個(gè)小時(shí)更有效。聽課時(shí)可以適當(dāng)?shù)刈鲂┕P記，但前提是不影響聽課的效果。有些同學(xué)光顧著抄筆記卻忽略了老師解題的思路，這樣就是“撿了芝麻丟了西瓜”，反而得不償失。

　　2、重視訂正，理性刷題

　　一張?jiān)嚲砩系腻e(cuò)題、難題數(shù)量是很有限的，但如果能利用好它們，并認(rèn)真總結(jié)、修正，較終的成績(jī)也不會(huì)讓大家失望。

　　3、少抄書多翻譯

　　數(shù)學(xué)的一大特色，就在于你可以通過有效的總結(jié)來代替無(wú)盡的習(xí)題?？偨Y(jié)并不代表一味地抄公式、抄概念，而應(yīng)該用自己的語(yǔ)言和做題經(jīng)驗(yàn)歸納出針對(duì)自身的解題技巧，這也就是所謂的“翻譯”。事實(shí)上，花在總結(jié)上的工夫與做題相比要有過之而無(wú)不及，從總結(jié)中萃取出的一本針對(duì)性極強(qiáng)的“翻譯”小冊(cè)子，對(duì)于我們理解掌握知識(shí)點(diǎn)、題型會(huì)有很大的幫助。

　　4、高考數(shù)學(xué)需要背什么

　　高考數(shù)學(xué)需要背的有解題技巧、解題步驟。也就是說，當(dāng)你每次刷卷子的時(shí)候，遇到你不會(huì)的題目，看完答案以后發(fā)現(xiàn)新方法，或者你沒見過的步驟，這時(shí)候要背下來，這樣有助于你積累方法和經(jīng)驗(yàn)。解題技巧不背，你怎么得?要背，沒見過的好方法要背下來。

　　5、應(yīng)考時(shí)舍得適當(dāng)放棄

　　對(duì)于部分?jǐn)?shù)學(xué)基礎(chǔ)不是很扎實(shí)的同學(xué)來說，放棄較后兩題也是一個(gè)比較明智的選擇。高考數(shù)學(xué)試卷的較后兩題對(duì)于綜合運(yùn)用能力的要求較高，建議數(shù)學(xué)較弱的同學(xué)不要花太多的時(shí)間在這里，而應(yīng)把精力放在前面的基礎(chǔ)題上，這樣成績(jī)反而會(huì)有所增強(qiáng)。高考的大題目都是按過程給分的，所以萬(wàn)一遇到不會(huì)的題也不要空著，應(yīng)根據(jù)題意盡量多寫一些步驟。

　　6、避免“粗心”

　　在考試時(shí)粗心這個(gè)常見問題上，有兩個(gè)建議：一是少打草稿，把步驟都寫在試卷上;二是規(guī)范草稿，讓草稿一目了然，這樣便不太會(huì)出現(xiàn)看錯(cuò)或抄錯(cuò)的現(xiàn)象了。此外，每一次考試的試卷和高考前各區(qū)的模擬卷都是珍貴的復(fù)習(xí)資料，要妥善保存并定期復(fù)習(xí)回顧。

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