一个女的跟两个男人交往怎么办,xingganmeinv,我家狗狗卡在里面痛怎么办,十九岁中国电影在线观看免费

<source id="rve8f"></source>

<source id="rve8f"></source>
    <var id="rve8f"></var>

    <source id="rve8f"><td id="rve8f"></td></source>
     
    高中生物選修三【專題4 生物技術(shù)的安全性和倫理問題】知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
    高中 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小新 2018-05-15 10:08:17

      本文,伊頓教育一對(duì)一輔導(dǎo)小編為高三的同學(xué)們整理了高中生物選修三 專題4 生物技術(shù)的安全性和倫理問題 部分知識(shí)點(diǎn)總結(jié),幫助同學(xué)們更好的掌握生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)!下面,就和小編一起來重新梳理一下吧,其他專題的知識(shí)點(diǎn),小編也會(huì)陸續(xù)為大家更新!!!

    高中生物選修三【專題4 生物技術(shù)的安全性和倫理問題】知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

      專題4 生物技術(shù)的安全性和倫理問題

      (一)轉(zhuǎn)基因生物的安全性爭論 :

      (1)基因生物與食物安全:

      反方觀點(diǎn):反對(duì)“實(shí)質(zhì)性等同”、出現(xiàn)滯后效應(yīng)、出現(xiàn)新的過敏原、營養(yǎng)成分改變

      正方觀點(diǎn):有安全性評(píng)價(jià)、科學(xué)家負(fù)責(zé)的態(tài)度、無實(shí)例無證據(jù)

      (2)轉(zhuǎn)基因生物與生物安全:對(duì)生物多樣性的影響

      反方觀點(diǎn):擴(kuò)散到種植區(qū)之外變成野生種類、成為入侵外來物種、重組出有害的病原體、成為級(jí)雜草、有可能造成“基因污染”

      正方觀點(diǎn):生命力有限、存在生殖隔離、花粉傳播距離有限、花粉存活時(shí)間有限

      (3)轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全:對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響

      反方觀點(diǎn):打破物種界限、二次污染、重組出有害的病原微生物、毒蛋白等可能通過食物鏈進(jìn)入人體

      正方觀點(diǎn):不改變生物原有的分類地位、減少農(nóng)藥使用、保護(hù)農(nóng)田土壤環(huán)境

      (二)生物技術(shù)的倫理問題

      (1)克隆人:兩種不同觀點(diǎn),多數(shù)人持否定態(tài)度。

      否定的理由:克隆人嚴(yán)重違反了人類倫理道德,是克隆技術(shù)的濫用;克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念;克隆人是在人為的制造在心理上和社會(huì)地位上都不健全的人。

      肯定的理由:技術(shù)性問題可以通過胚胎分級(jí)、基因診斷和染色體檢查等方法解決。不成熟的技術(shù)也只有通過實(shí)踐才能使之成熟。

      中國政府的態(tài)度:禁止生殖性克隆,不反對(duì)治療性克隆。四不原則:不贊成、不允許、不支持、不接受生殖性克隆人的實(shí)驗(yàn)。

      (2)試管嬰兒:不同觀點(diǎn),多數(shù)人持認(rèn)可態(tài)度。

      否定的理由:把試管嬰兒當(dāng)作人體零配件工廠,是對(duì)生命的不尊重;早期生命也有活下去的權(quán)利,拋棄或殺死多余胚胎,無異于“謀殺”。

      肯定的理由:解決了不育問題,提供骨髓中造血干細(xì)胞救治患者較好、較快捷的方法,提供骨髓造血干細(xì)胞并不會(huì)對(duì)試管嬰兒造成損傷。

      (3)基因身份證:

      否定的理由:個(gè)人基因資訊的泄漏造成基因歧視,勢(shì)必造成遺傳學(xué)失業(yè)大軍、造成個(gè)人婚姻困難、人際關(guān)系疏遠(yuǎn)等嚴(yán)重后果。

      肯定的理由:通過基因檢測(cè)可以及早采取預(yù)防措施,適時(shí)進(jìn)行治療,達(dá)到挽救患者生命的目的。

      (三)生物武器

      (1)種類:致病菌、病毒、生化毒劑,以及經(jīng)過基因重組的致病菌。

      (2)散布方式:吸入、誤食、接觸帶菌物品、被帶菌昆蟲叮咬等。

      (3)特點(diǎn):致病力強(qiáng)、多數(shù)具傳染性、傳染途徑多、污染面廣、有潛伏期、不易被發(fā)現(xiàn)、危害時(shí)間長等。

      (4)禁止生物武器公約及中國政府的態(tài)度

    *本文內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò),由秦學(xué)教育整理編輯發(fā)布,如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系客服刪除!
    文章標(biāo)簽: 生物
    上一篇:高中生物選修三【專題5 生態(tài)工程】知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 下一篇:高級(jí)中學(xué)2018年錢江校區(qū)招生問答來啦!錢江校區(qū)2018年分?jǐn)?shù)線會(huì)是多少?
    預(yù)約領(lǐng)取試聽課
    我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了
    • 學(xué)業(yè)水平系統(tǒng)測(cè)評(píng)
    • 個(gè)性化針對(duì)教學(xué)計(jì)劃
    • 線下逆襲試聽課
    • 系列學(xué)科學(xué)習(xí)資料
    確認(rèn)預(yù)約
    熱門活動(dòng)
    補(bǔ)習(xí)學(xué)校
    補(bǔ)習(xí)學(xué)校
    考前沖刺
    考前沖刺
    藝考沖刺  不一樣的藝考培訓(xùn)
    藝考沖刺 不一樣的藝考培訓(xùn)
    個(gè)性化一對(duì)一  小班課輔導(dǎo)
    個(gè)性化一對(duì)一 小班課輔導(dǎo)
    • 熱門課程
    • 熱門資訊
    • 熱門資料
    • 熱門福利
    親愛的家長(學(xué)生)您好:
    恭喜您,您已經(jīng)預(yù)約成功!
    同時(shí)你將獲得一次學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)機(jī)會(huì)
    +年級(jí)學(xué)科資料