物質(zhì)的輸入、輸出在生物體內(nèi)也是有的，那么，物質(zhì)出入細(xì)胞的方式是什么呢?這些知識點(diǎn)事高考生物中比較?？嫉闹R!下面，伊頓教育一對一輔導(dǎo)小編就為大家分享高中生物【第二部分　物質(zhì)的輸入、輸出和酶ATP】知識點(diǎn)匯總，沒有掌握的同學(xué)來了解吧!!!

　　第二部分　物質(zhì)的輸入、輸出和酶ATP

　　[關(guān)鍵語句]

　　1.酶并非都是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。

　　2.酶具有催化作用，其原理是降低反應(yīng)的活化能。

　　3.酶的作用具有性、專一性和作用條件溫和等特性。

　　4.ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，其中A表示腺苷，P代表磷酸基團(tuán)。

　　5.ATP的合成部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體。

　　6.協(xié)助擴(kuò)散和主動運(yùn)輸都需要載體，但前者不消耗能量;主動運(yùn)輸和胞吞(胞吐)都消耗能量，但后者不需要載體。

　　[考點(diǎn)]

　　1.物質(zhì)出入細(xì)胞的方式

　　(1)原生質(zhì)層的定義是什么?(必修1P61)

　　提示：原生質(zhì)層：細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)。

　　(2)質(zhì)壁分離產(chǎn)生的原因是什么?(必修1P63)

　　提示：質(zhì)壁分離產(chǎn)生的內(nèi)因：原生質(zhì)層伸縮性大于細(xì)胞壁伸縮性;

　　質(zhì)壁分離產(chǎn)生的外因：外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度。

　　(3)關(guān)注教材圖4-7、4-8，從濃度梯度、能量和載體等方面比較物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?，并畫出相?yīng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速度與細(xì)胞外濃度的關(guān)系曲線。(以胞外濃度為橫坐標(biāo)，以運(yùn)輸速度為縱坐標(biāo))(必修1P70～72)

　　(4)大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是什么?(必修1P72)

　　提示：胞吞、胞吐。#p#副標(biāo)題#e#

　　2.酶在代謝中的作用 (1)什么是酶?其化學(xué)本質(zhì)是什么?

　　提示：酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)，少量是RNA。

　　(2)酶的生理作用及其實(shí)質(zhì)分別是什么?有何特性?

　　提示：生理作用：催化作用。 實(shí)質(zhì)：降低反應(yīng)的活化能。 特性：性、專一性、溫和性。

　　(3)影響酶促反應(yīng)的因素有哪些?(必修1P85)

　　提示：底物濃度; 酶濃度; pH：過酸、過堿使酶失活;

　　溫度：高溫使酶失活，低溫降低酶的活性，在適宜溫度下酶活性可以恢復(fù)。

　　[聯(lián)想拓展]' ①酶的性主要體現(xiàn)在什么方面?

　　答案： 酶比無機(jī)催化劑的催化速率快幾十倍到幾千倍。

　?、诿冈诘蜏亍⒏邷?、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿下，活性低的原因有什么不同?

　　答案：過酸、過堿或溫度過高，酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，從而使蛋白質(zhì)變性失活;低溫使酶活性降低，但酶的空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，在適宜的溫度條件下酶的活性可以恢復(fù)。

　　3.ATP在能量代謝中的作用

　　(1)ATP的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是什么?(必修1P88)

　　提示：ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物，中文名稱叫做三磷酸腺苷。結(jié)構(gòu)簡式：A-P～P～P，“A”代表腺苷，“P”代表磷酸基團(tuán)，“～”代表高能磷酸鍵。

　　(2)關(guān)注教材圖5-5、5-6，總結(jié)生物體內(nèi)合成ATP的途徑有哪些?動、植物有哪些不同?

　　提示：動物中ATP來自呼吸作用;植物中ATP來自光合作用和呼吸作用。