準(zhǔn)高一暑假可是要做好學(xué)習(xí)規(guī)劃的,畢竟高中的學(xué)習(xí)和初中是完全不一樣的!那么對于語文科目來說,準(zhǔn)高一應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢?應(yīng)該重點掌握語文的哪些知識點呢?下面我們就來解決這些問題,送上一位老師的建議,希望對同學(xué)們做好學(xué)習(xí)規(guī)劃有所幫助!
一、熟練掌握文言文原文、譯文、重點實詞的用法、重點虛詞的用法。
隨著高考改革的深入,高中語文中傳統(tǒng)文化及文言文的考查逐年增加,分值和難度也相應(yīng)增加,就拿今年的I卷來說,文言文閱讀的總分值高達(dá)54分,和作文、現(xiàn)代文閱讀呈三足鼎立之勢,往年說“得作文者得語文”,今后還要添上一句“得文言文者得語文了”。
因此,高一新生如果想增強語文素養(yǎng),贏得語文考試的話,那么較應(yīng)該先行一步就是文言文學(xué)習(xí),因為文言文中考點眾多,要對知識點積累到量,才能從質(zhì)上增強文言文閱讀的能力,掌握高考課外文言文閱讀考點中的翻譯,實詞辨析,虛詞解釋、斷句、全文人物及主題的把握等。
備戰(zhàn)方法:
1、提前背誦高一、高二、高三課本中涉及的文言文,背得越細(xì)越好,熟練到程度解詞翻譯及分析全文的能力自然就增強了。
2、多結(jié)合譯文看課外文言文書籍,例如每年各高考必選的《二十四史》中的人物傳記。
文言文的閱讀能力靠的就是積累,不斷的讀文言文,試著自己翻譯,再結(jié)合譯文對照增強,當(dāng)積累達(dá)到量就可以熟練翻譯文言文,而準(zhǔn)確把握文意,是做好文言文閱讀的第一步。
二、關(guān)注時事,了解熱點;多看名家,吸收精華;品讀時評,訓(xùn)練思維;積累素材,拓展深廣。這些做法既為寫高考議論文提供了素材,也為增強現(xiàn)代文閱讀水平奠定了基礎(chǔ)。
眾所周知,近幾年的高考作文有了新動向,再向以前一樣寫一些類似“八股文”式的大路文章顯然不適應(yīng)新高考,新高考作文考的是視野,是三觀、是對時代、對社會、對教育,對環(huán)境,對生活中的萬事萬物思考得出正確獨特的思想精華的能力,所以如果高中生的視野還是那么窄,思想還是那么幼稚的話,較后高考“兵敗語文”的可能性相當(dāng)大。
所以高一的孩子要利用一切時間去了解社會,進(jìn)步思想。
要想增強作文成績的備考策略如下圖:,對于作文的增強不是一朝一夕的事情,越早下手積累越好。
三、基礎(chǔ)知識常抓不懈
語文基礎(chǔ)知識多而碎,包括詞語辨析、成語辨析,病句修改、擴展語句、壓縮語段、選用、仿用、變換句式、語言交際運用能力、文學(xué)常識等等,這些小知識點的復(fù)習(xí)和鞏固,靠的是常抓不懈,每天積累、練習(xí),循序漸進(jìn),整體錯題集,不斷的夯實基礎(chǔ)。
總之,要想學(xué)好語文,功夫在課本外,高中語文再也不像初中語文那樣,一半來源于課本了,它所涵蓋的內(nèi)容浩如煙海,但卻并不是沒有方向,要做到知已知彼,并按高考方向去準(zhǔn)備,才能做到百戰(zhàn)不怠。