看考試結(jié)束之后應(yīng)該做什么呢?很多學(xué)生覺(jué)得考完試之后，對(duì)一下答案，然后等老師講評(píng)試卷，改正錯(cuò)題就可以了，其實(shí)這樣反而是不正確的!首先我們都清楚考試是為了檢驗(yàn)學(xué)生某個(gè)階段的學(xué)習(xí)成果，但是如果不進(jìn)行試卷分析，錯(cuò)題反思，下次再遇到這類題目還是會(huì)做錯(cuò)的!那么，如何進(jìn)行試卷分析呢?

　　試卷分析的辦法：

　　(一)首先，通過(guò)試卷的丟分點(diǎn)來(lái)找到自身的不足，而不再去注重分?jǐn)?shù)的高低。從試卷題目難易程度來(lái)看，無(wú)論是哪一門(mén)學(xué)科，試卷上的難易程度大體可分為基礎(chǔ)題、中檔題以及難題。所以，這時(shí)，應(yīng)該做到兩點(diǎn)：一是對(duì)自己的能力水平進(jìn)行定位，并找到自己不應(yīng)該出錯(cuò)的地方，而不是的題型都要求自己掌握，尤其是在理綜學(xué)科上面;二是要注意分析出錯(cuò)的原因，可從知識(shí)掌握程度及做題方法進(jìn)行總結(jié)。另外，對(duì)經(jīng)常出錯(cuò)的地方要單獨(dú)地進(jìn)行記載，而不再僅僅試卷上改錯(cuò)就行;

　　(二)善于總結(jié)并反思自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。因?yàn)樵嚲砜疾斓牟粌H僅只是對(duì)知識(shí)的掌握情況，更多的還與自己的學(xué)習(xí)方法相關(guān)。比如，以我個(gè)人的親身經(jīng)歷來(lái)講，在高中時(shí)期，幾乎每次的數(shù)學(xué)成績(jī)都與自己所付出的努力都不成正比。

　　但較后，通過(guò)老師以及周邊同學(xué)的指點(diǎn)之后發(fā)現(xiàn)，自己在平時(shí)犯了兩個(gè)重要的錯(cuò)誤：一是自己經(jīng)常犯眼高手低的錯(cuò)誤。因?yàn)樵谄綍r(shí)的練習(xí)中，對(duì)于一些基礎(chǔ)題自己往往擺出一屑不顧地態(tài)度，自以為簡(jiǎn)單，實(shí)則也是較容易出錯(cuò)的地方;二是沒(méi)有真正地理解到一些公式的靈活運(yùn)用，因?yàn)閷?duì)于數(shù)學(xué)這一門(mén)學(xué)科，上課比較容易接受老師所傳授的知識(shí)，但在做練習(xí)過(guò)程中，卻發(fā)現(xiàn)自己遇到的問(wèn)題總是困難重重。所以，這時(shí)，對(duì)前一段學(xué)習(xí)方法的總結(jié)尤為重要。當(dāng)然，假如自己前段時(shí)間沒(méi)有花費(fèi)太多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)而導(dǎo)致考試失利，也就不用太糾結(jié)于學(xué)習(xí)方法上去了。

　　(三)制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)增強(qiáng)自己學(xué)習(xí)效率很重要。尤其是對(duì)于高中生而言更是如此。因?yàn)槊鎸?duì)著學(xué)習(xí)任務(wù)重以及時(shí)間緊的現(xiàn)狀，很多時(shí)候，需要我們提前做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，特別是對(duì)第二天的學(xué)習(xí)任務(wù)上面。而不能再是毫無(wú)方向或者方法進(jìn)行學(xué)習(xí)著。因?yàn)檫@樣會(huì)讓自己陷入十分被動(dòng)的學(xué)習(xí)局面。

　　另外，對(duì)于每一套試卷的分?jǐn)?shù)，是否讓自己滿意，都不要再去刻意地去在意它或者過(guò)度地去關(guān)注周?chē)瑢W(xué)的目光，而應(yīng)把目光放在后期的學(xué)習(xí)中去。這樣，才會(huì)更有利于自身的學(xué)習(xí)。