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    2019年陜西一模成績各批次分數(shù)線及分數(shù)段統(tǒng)計,你的成績排在多少?
    高中 來源:網(wǎng)絡 編輯:小新 2019-01-15 14:41:47

      2019年陜西一模已經結束了一段時間,學生們對于自己的成績有沒有信心呢?目前,2019年陜西一??荚嚪謹?shù)線已經正式公布,其中理科較685分,文科較648分。下面伊頓教育一對一輔導小編就為大家分享詳細的陜西2019年一模成績各批次分數(shù)線及分數(shù)段統(tǒng)計,學生們可以參考一下,看看自己的成績處在哪一段!

      高三一模是選擇大學的重要參考之一,目前高三一模的成績及分段表已經發(fā)布,根據(jù)孩子一模情況,可以初步劃定一些目標大學。那么如何來選擇目標大學呢?一模之后如何進行分析?本文來進行詳細介紹。

      根據(jù)陜西高中學校及家長朋友發(fā)布的信息,一模成績各批次分數(shù)線如下:

      陜西市一模分數(shù)線(理科)

    2019年陜西一模成績各批次分數(shù)線及分數(shù)段統(tǒng)計,你的成績排在多少?

      陜西市一模分數(shù)線(文科)

    2019年陜西一模考試分數(shù)線公布(含成績分段表)!如何根據(jù)一模成績選擇大學?

      我們來與2018年高考省控線對比一下:

      2018年陜西考生理科一本499分,二本374分,???00分;

      2018年陜西考生文科一本547分,二本436分,???00分。

      2019年一模分數(shù)線的劃分參照的是2018年陜西市高考錄取情況。從文、理科報考數(shù)據(jù)看,陜西市文科生人數(shù)22553人,比去年增加2145人;理科生人數(shù)是34849人,比去年增加1928人。

      文科生一本率12.18%,是理科生一本率(36.72%)的三分之一,即理科生上一本幾率是文科上一本幾率的3倍。

      根據(jù)公布的數(shù)據(jù)推算,陜西市的一本率為27.08%,而2018年,陜西省本科錄取率為43.24%,一本錄取率為11.80%,陜西市一本率遠高于陜西省均值。

      陜西一模,理科較685分,文科較648分。

      一模是對在校高中生學業(yè)成績較集中、較公平的一次檢測,一模成績不僅是高三學生自主招生獲得青睞和的較大砝碼,也是確定高考奮斗目標的重要參考依據(jù)。

      2019年陜西市一模分數(shù)段統(tǒng)計(理科)

    2019年陜西一模成績各批次分數(shù)線及分數(shù)段統(tǒng)計,你的成績排在多少?

      2019年陜西市一模分數(shù)段統(tǒng)計(文科)

    2019年陜西一模成績各批次分數(shù)線及分數(shù)段統(tǒng)計,你的成績排在多少?

      理科前50,文科前20可以沖擊清華大學、北京大學。

      理科前1000,文科前300可以沖擊浙大、上交、復旦、人大、中山等中國排名前10的大學。

      理科前4000,文科前700可以沖擊一般高校,理科前5000,文科前800可以沖擊高校(一般和高校受、地域因素影響較大,高考錄取分數(shù)線沒有明顯區(qū)別)。

      理科前12000,文科前2500都有希望考上一本,不過因為一二本合并招生,加上陜西省原來很多二本院校的二本劃入一本招生,一本含金量大打折扣。

      如何選擇大學?

      根據(jù)一模成績初步選擇目標大學,主要有以下幾個步驟:

      第一步,一模成績換算成省排名??梢杂眠@樣的公式:一模成績/一模省控線=高考分數(shù)/高考省控線,把一模成績換算成2018高考分數(shù),然后查一下對應的省排名。當然這樣算出來的是大致分數(shù),不會特別準確。也可以結合后續(xù)教育局公布的數(shù)據(jù),直接算出對應的省排名。

      第二步,根據(jù)換算出來的對應高考分數(shù)及省排名,初步劃定一些目標大學,范圍可以稍大一些,查看往年的高校投檔線,對應分數(shù)加上40分至減去20分范圍內的大學都可以關注。例如對應的高考分數(shù)是560分,那么540分到600分的大學都可以關注。同時注意查看學校對應的省排名。

      第三步,進一步篩選。初步劃定目標學校之后,然后看學生想學什么,以及大學想去哪些地區(qū),再來進行篩選。例如想在省內讀大學,可以重點關注省內的大學?;蚴窍肴ツ戏阶x大學,可以重點關注、、廣東等省份的大學。

      另外再結合學生想報考的,例如想學理工類的,就可以查看劃定的學校范圍里,哪些學校的理工類比較好。查看大學的,可以結合教育部第四輪學科評估及校友會的大學排名。通過進一步篩選可以縮小目標范圍,然后再進一步了解大學的情況,包括大學的招生簡章、往年錄取分、發(fā)展歷程、師資力量、學科建設、硬件環(huán)境、科研情況等。

      陜西一??荚嚪治觯?/p>

      高三一模是對于上學期學習情況的檢測,所以無論成績好壞,一模之后都需要進行分析和總結。

      1、分類統(tǒng)計

      首先按不同的項目分類,進行情況統(tǒng)計,找出主要的失分領域。

      根據(jù)失分類型,可以設立“根本不懂”、“考時忘記了”、“掌握不準確”、“粗心大意犯低級錯誤”和“審題錯誤”等項目,對全部失分進行分類,得出失分率,這樣就可以大體了解主要的失分因素了。

      根據(jù)知識掌握情況,也可設立“章節(jié)”、“專題”、“內容”、“思維”、“分析”與“計算”等項目進行分類統(tǒng)計,找出自己的薄弱環(huán)節(jié)。根據(jù)不同的題型,還可以設立“選擇題”、“實驗題”、“閱讀題”、“綜合計算題”等項目進行統(tǒng)計。一般而言,實驗題和閱讀題常常是失分點。

      2、深層分析

      其次針對考試中存在的問題,進行深層次分析,看看隱藏在失分表象下面的真實原因是什么。

      舉例來說,“審題錯誤”是不少同學失分的重要原因,要進一步分析是粗心大意造成的還是時間不夠用造成的?是心理緊張造成的,還是根本就沒有讀懂題目造成的?當然也可能是由于思維定勢造成的。又如“考時忘記了”也是常見的失分原因。

      那么,是識記不牢固,還是過于緊張?是過于疲勞(身體不好),還是思維不夠敏捷(根本就沒有想到)?一般情況下,各種具體原因大體都可歸入知識基礎、學習態(tài)度、學習方法、心理與身體素質和考前準備五個方面。需要學生針對自己的情況,找出對應的原因。

      3、制定提升方案

      較后需要結合自己的實際情況,制訂提升的學習方案。

      學習的提升需要有具體的措施。在找出找準失分原因的基礎上,就可以有針對性抓住主要問題,制定具體的整改措施,以此指導下一階段的學習。

      當然,同樣重要的是以后的行動,再好的學習方法,只有與每位學生自身的特點相結合,只有轉化為每位學生的日常行動,才會產生積極效果。

      高三一模只是一次測試,考的好的學生不要自滿,考的不好的學生也不用過于焦慮,畢竟離高考還有5個月左右的時間,一模成績的好壞并不代表高考,所以無論成績如何,接下來都仍然需要不斷努力。

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