孩子上高一后跟不上，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)失去信心怎么辦?我的意見(jiàn)是較好堅(jiān)持上學(xué),現(xiàn)在還是高一，成績(jī)下降較多才一學(xué)期多點(diǎn)，知識(shí)的斷層并不多，經(jīng)過(guò)調(diào)整，完全可以跟上來(lái)，但是需要家長(zhǎng)做一些積極的干預(yù)，或許會(huì)讓孩子在學(xué)業(yè)上有轉(zhuǎn)機(jī)，下面我給幾點(diǎn)建議供參考。

　　第一，先回顧一下孩子在初中階段學(xué)業(yè)情況。既然孩子能上高中，至少說(shuō)明這是靠自己學(xué)習(xí)而后被錄取的。從目前各地高中錄取率在五成左右比例來(lái)看，你孩子在初中的學(xué)業(yè)水平至少處于中等，這樣的孩子在高中學(xué)校里也不少呢。可以告訴孩子，你雖然目前學(xué)業(yè)上遇有困難，但是和同樣面臨著困難的同學(xué)也大有人在，你不必先灰心喪氣。

　　第二，家長(zhǎng)較好找老師幫助孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)能力評(píng)估。進(jìn)入高一后，學(xué)業(yè)難度會(huì)明顯加大，再加上孩子適應(yīng)高中學(xué)習(xí)環(huán)境的能力也各不相同，很多時(shí)候光靠孩子自己去努力，可能無(wú)法沖刺瓶頸，家長(zhǎng)就需要找好的輔導(dǎo)老師，幫助孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)能力的綜合評(píng)價(jià)診斷，看看孩子在各學(xué)科的學(xué)習(xí)上存在哪些問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行補(bǔ)課，或許能有沖刺。

　　第三，引導(dǎo)孩子往高考錄取率上看能增強(qiáng)孩子信心。現(xiàn)在高等教育普及率已經(jīng)很高了，只要能正常上高中的孩子，只要能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不自我放棄，再加上課外輔導(dǎo)做為補(bǔ)充，在高考時(shí)較差也可以上高職高專，這對(duì)將來(lái)長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展有好處。如果現(xiàn)在自我放棄，就得被迫走向社會(huì)，連高中畢業(yè)證都沒(méi)有拿到，將來(lái)在就業(yè)方面就被動(dòng)了。

　　第四，要正向激勵(lì)孩子敢于沖刺自我不放棄。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)和鼓勵(lì)孩子，人這一輩子時(shí)不時(shí)就會(huì)遇到困難或挫折，而你目前在學(xué)業(yè)上就是遇到困難了，也不能說(shuō)是遇到挫折。既然是困難，我們就要想辦法去解決。否則，你在困難面前動(dòng)不動(dòng)就放棄，那一輩子你得逃避多少次困難啊?？偸翘颖艿娜私K會(huì)一事無(wú)成。但是如果你拿眼前的困難做沖刺口，你成功這一次，就可以讓你今后有勇敢面對(duì)更多困難。

　　較后，我要建議家長(zhǎng)多抽出時(shí)間，陪伴孩子學(xué)習(xí)，你的陪伴會(huì)增強(qiáng)孩子內(nèi)心的力量。會(huì)讓孩子感受到巨大的心理支持，這對(duì)于孩子挑戰(zhàn)眼前的學(xué)習(xí)困境有幫助。無(wú)論如何都不能輕易放棄孩子，或者讓孩子自動(dòng)放棄學(xué)業(yè)，否則，對(duì)家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)，都是不負(fù)責(zé)的行為。