有一位家長說自己家孩子考試成績，全校1200多名學生，孩子在年級排名400多，覺得孩子還不夠努力，其實這個成績?nèi)绻窃谥攸c高中已經(jīng)相當不錯了。而且父母不要總是拿自己的標準來看待孩子的努力程度與否，不努力怎么可能考中等偏上的成績，那那些排名更靠后的學生是根本不學習嗎?父母對孩子的成績的關(guān)心程度要有方法，不能要求太高，畢竟只有一個，而且要適當?shù)慕o予孩子鼓勵和表揚，下面是伊頓教育網(wǎng)小編整理的給家長的建議!

　　現(xiàn)在，即使是在普通高中，從學校領(lǐng)導到代課老師，對學生的學習都是重視的，因為有高考的壓力，甚至有些學校直接給老師分配了一本和二本上線的班級名額。所以每次考試結(jié)束后，對成績波動大、有弱科或者學習不夠努力的學生，都有相應的引導和教育措施。你想想，孩子在年級的前1/3，孩子如果不努力，他能過得了學校老師這道關(guān)嗎?

　　給你一些建議吧。

　　1.把你的擔憂和想法直接告訴孩子，看孩子怎么說。如果孩子有他自己的學習規(guī)劃，覺得你的擔憂是多余的，那你就平常心對待吧。孩子年級400多名，你覺得他不夠努力。說明你的孩子聰明，學習對他來說還是比較的。

　　2.平時做好后勤保障，讓孩子們按時按點吃飯和休息。盡量讓孩子有一個比較舒適和安靜的學習環(huán)境。父母以身作則，關(guān)注孩子的學習但不要干涉過多，尤其少嘮叨。

　　3.可以和學校老師聯(lián)系一下，了解孩子在學校的真實表現(xiàn)，如果孩子沒有大的問題，還是放下心來吧。畢竟學習是孩子自己的事，高二這個階段，學習內(nèi)容上增加了選修的知識，學習難度會有所增加，即使孩子成績有了波動，也是很正常的。

　　高二很關(guān)鍵的，到了高三，更關(guān)鍵以后復讀的機會都越來越少了，所以把握現(xiàn)在吧。怎么和孩子溝通，主要就是多支持，多肯定，多鼓勵，少批評，少抱怨，少埋怨，少發(fā)脾氣。說這簡單，你能做到確實也不容易。孩子自信心增長了，學習動力就有了，也會主動學習了，另外還有給孩子營造一個良好的學習環(huán)境和氛圍，提升孩子的學習運和考試運。

　　高二學生即使再不知道學習的緊迫性和嚴重性，周圍的大環(huán)境已經(jīng)會讓他有緊張感了，父母在孩子的學習上做好后勤工作就好，不要給孩子施加太大壓力!