高中生的目標(biāo)很明確，就是高考，當(dāng)然高考只是短期目標(biāo)，不過高中生眼前較重要的就是這個(gè)短期目標(biāo)，所以說雖然擅長(zhǎng)物理，喜歡理科，可是高考不只考數(shù)理化這些科目，在穩(wěn)固自己理科學(xué)習(xí)的同時(shí)，對(duì)于語文數(shù)學(xué)英語這些主要科目的復(fù)習(xí)也不能落下，而且這些科目在高考中的分值很重，要好好復(fù)習(xí)。想要在高考中取得優(yōu)異成績(jī)，很大一部分是課本上學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容，還有一部分是學(xué)生的綜合能力，所以在備考的時(shí)候要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)!

　　高中學(xué)生要想理化成績(jī)，需要招生掌握基礎(chǔ)知識(shí)，構(gòu)建完整的學(xué)科體系，在提科綜合應(yīng)用能力的同時(shí)，通過自主探究性學(xué)習(xí)，擴(kuò)大知識(shí)體系視野，擴(kuò)充知識(shí)貯備，強(qiáng)化訓(xùn)練，深入掌握深層次的知識(shí)內(nèi)容，才能開展學(xué)科探究，取得更加好的的學(xué)習(xí)成就。

　　1.高中學(xué)生要想繼續(xù)提升理化學(xué)習(xí)能力，繼續(xù)取得理想的成果，打算參加理化學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽，需要參加的學(xué)科輔導(dǎo)班，奧林匹克學(xué)科競(jìng)賽考試內(nèi)容不僅僅拼的是智力，而且考查內(nèi)容涉及到大學(xué)層面的部分物理學(xué)科知識(shí)，需要要求學(xué)生具有良好的思維邏輯應(yīng)變能力，才能很好的應(yīng)對(duì)，有這方面的書籍。

　　2.如果學(xué)生僅僅是提升理化學(xué)科建設(shè)實(shí)力，增強(qiáng)理化學(xué)科成績(jī)，增強(qiáng)學(xué)科知識(shí)體系，則可以向高三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐哪里借一本高三一輪復(fù)習(xí)備考資料，，根據(jù)書中對(duì)于各章節(jié)內(nèi)容的知識(shí)點(diǎn)細(xì)化梳理以及能力培養(yǎng)要求逐章逐節(jié)的復(fù)習(xí)，進(jìn)一步完善知識(shí)體系，擴(kuò)大視野，提升綜合能力。

　　3.課外輔導(dǎo)書個(gè)人覺得由內(nèi)蒙古出版社出版的《試題研究》不錯(cuò)，書中對(duì)于理化生三科進(jìn)行能力解讀，結(jié)合歷年的高考試題，進(jìn)行歸類，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科知識(shí)體系歸納，并設(shè)置的具有建設(shè)性的模擬試題，考查知識(shí)體系的掌握情況。該書內(nèi)容，把握高考脈搏，研究高考動(dòng)向，不錯(cuò)，值得學(xué)生參考借鑒。

　　總之，學(xué)生要看課外輔導(dǎo)書不是根本，僅僅是工具，其較終目標(biāo)就是將教材內(nèi)容體系深化，將需要掌握的知識(shí)弄懂，較終手段還是要深挖教材，從教材探究過程中徹底掌握深層次的知識(shí)體系，才能在較后的高考中考取理想的成績(jī)。

　　利于學(xué)科學(xué)習(xí)的課外書籍只能當(dāng)做興趣，在學(xué)有余力的時(shí)候翻閱，備戰(zhàn)高考的話，課本上的基礎(chǔ)內(nèi)容是較為關(guān)鍵的，要抓住課本內(nèi)容!