在新高考“3+1+2”的選科模式下，學(xué)生在政史地、理化生之間做選擇，既要客觀衡量自己的學(xué)習(xí)能力和水平，也要充分考慮到自己的興趣和特長(zhǎng)，這樣做出來(lái)的選擇才是較適合較佳的選擇!歷史、地理和生物這個(gè)組合相對(duì)來(lái)說(shuō)難度中等偏下，對(duì)于一些成績(jī)一般的學(xué)生很適合，所以說(shuō)難度較小是較大的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)就是高考報(bào)考大學(xué)可能會(huì)有些許的限制，下面是伊頓教育網(wǎng)小編整理的關(guān)于史地生這個(gè)選科組合的優(yōu)缺點(diǎn)分析，大家了解一下!

　　一、歷史地理生物這個(gè)組合，可以避開(kāi)尖子生

　　普通學(xué)生選擇物理會(huì)有很大的風(fēng)險(xiǎn)，物理是尖子生扎堆的地方，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，如果學(xué)生對(duì)于自己的物理學(xué)科沒(méi)有信心，不能增加是物理的高手，選擇物理就是去當(dāng)炮灰的!

　　其次，物理這門(mén)學(xué)科的成績(jī)固化嚴(yán)重，很多理科學(xué)生都有這方面的問(wèn)題，在物理學(xué)科上特別突出，許多學(xué)生高一是什么成績(jī)，高二和高三就還是什么成績(jī)，很難在短時(shí)間內(nèi)通過(guò)刷題來(lái)取得沖刺。

　　對(duì)于經(jīng)驗(yàn)豐富的尖子生來(lái)說(shuō)，他們會(huì)更多的把興趣放在難度較高的物理和化學(xué)上，物理和化學(xué)這兩門(mén)更難體現(xiàn)尖子生實(shí)力上的優(yōu)勢(shì)，很少會(huì)有尖子生選擇歷史地理生物這個(gè)組合!所以對(duì)于普通學(xué)生來(lái)說(shuō)，選擇歷史不選物理，就可以地避開(kāi)尖子生!

　　二、歷史地理生物的組合，學(xué)習(xí)難度和考試難度都比較低

　　歷史就不同了，這是人文學(xué)科，不像物理那樣難以理解，經(jīng)常摸不著頭腦，歷史學(xué)起來(lái)的話難度會(huì)降低很多，即使是成績(jī)一般的學(xué)生也可以聽(tīng)懂。

　　生物和地理是介于文理之間的兩門(mén)課目，既不像物理和化學(xué)那樣對(duì)于學(xué)生的天賦、基礎(chǔ)要求較高，也不像政治和歷史那樣考察思維的延展性，大量的記憶與背誦。這兩門(mén)是理科中較“文”的科目，同時(shí)也是文科中較“理”的科目!因?yàn)榻橛谖睦碇g，這兩門(mén)科目的學(xué)習(xí)難度都不是很高，考試的得分率也不是很低，只需要努力就可以相對(duì)的增強(qiáng)成績(jī)，較適合中庸的學(xué)生選擇!

　　三、歷史地理生物的組合，在選擇時(shí)受限制

　　我們都知道，在新高考制度下，理科比文科的面要廣一些，雖然這個(gè)組合中有生物，但是可報(bào)考的并沒(méi)有增加多少!物理是受限較大的，大部分理工科都需要必選物理，比如物理學(xué)和信息技術(shù)、新材料、新能源、航空航天等等?；瘜W(xué)是受限第二大的，生命科學(xué)，材料科學(xué)，環(huán)境科學(xué)，信息科學(xué)等都需要化學(xué)作為基礎(chǔ)。如果不選物理和化學(xué)，那么絕大部分的理工科都無(wú)法報(bào)考。

　　高一學(xué)生在選擇科目的時(shí)候，不要忘記參考科目所對(duì)應(yīng)的大學(xué)，也就是說(shuō)要提前做好職業(yè)規(guī)劃，綜合讀方面的因素來(lái)選擇!