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    高中化學(xué)一對一補(bǔ)課如何挑選輔導(dǎo)老師?化合價(jià)口訣有哪些?
    高中 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:丸幾 2019-12-02 15:53:42

      高中化學(xué)一對一補(bǔ)課如何挑選輔導(dǎo)老師?化合價(jià)口訣有哪些?對于大多數(shù)的同學(xué)來說,數(shù)理化三門功課都是大家共同的難點(diǎn),尤其是上了高中的同學(xué),如果選擇了理科的同學(xué),這三門功課的成績需要很好,將來高考的時(shí)候才有的勝算,所以很多學(xué)生會選擇補(bǔ)課,提升自己的學(xué)習(xí)水平和成績,下面秦學(xué)網(wǎng)小編就來具體說說高中化學(xué)一對一補(bǔ)課如何挑選輔導(dǎo)老師?化合價(jià)口訣有哪些?

    高中化學(xué)一對一補(bǔ)課如何挑選輔導(dǎo)老師?化合價(jià)口訣有哪些?

      一、高中化學(xué)一對一輔導(dǎo)的要求:

      高中化學(xué)一對一補(bǔ)課適合的對象:需要對高中基礎(chǔ)知識掌握疏通的學(xué)生;成績亟待沖刺提升的學(xué)生;需要老師對知識進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、前后銜接的學(xué)生;有沖刺優(yōu)中拔優(yōu)需求的學(xué)生;需要掌握良好化學(xué)學(xué)習(xí)方法的學(xué)生。

      對化學(xué)一對一補(bǔ)課老師的要求:知識淵博,講課流利,思維清楚,邏輯性強(qiáng)。能根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義,執(zhí)行一個(gè)學(xué)生,一套教學(xué)方案,對癥下藥,擊破瓶頸。要增強(qiáng)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足,解決學(xué)生因趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進(jìn)度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題;高中化學(xué)一對一補(bǔ)課教學(xué),就要給學(xué)生屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,迅速提升成績;突出學(xué)生的主體、個(gè)體地位,將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個(gè)細(xì)節(jié),要為學(xué)生制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí)。

      二、化學(xué)化合價(jià)口訣表

      有關(guān)化合價(jià)的口訣:

      一價(jià)氫鈉鉀氯銀,二價(jià)氧鈣鎂鋇鋅;三鋁四硅五價(jià)磷,二三鐵二四碳,二四六硫都齊全,一至五價(jià)都有氮,銅汞二價(jià)較常見;

      原子團(tuán)化合價(jià)口訣:

      負(fù)一硝酸氫氧根,負(fù)二硫酸碳酸根,還有負(fù)三磷酸根,只有銨根是正一

      金屬活動順序口訣:

      鉀鈣鈉鎂鋁,鋅鐵錫鉛氫,銅汞銀鉑金

      氧化還原反應(yīng)規(guī)律口訣:

      高失氧還:“高”指的是化合價(jià)升高;“失”指的是失去電子;“氧”指的是被氧化,“還”指的是做還原劑!

      以上就是小編為大家整理分享的關(guān)于高中化學(xué)一對一輔導(dǎo)的以及化合價(jià)的牢記口訣表,希望各位高中生能夠好好學(xué)習(xí)化學(xué),不辜負(fù)自己的努力。

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