如果按照150分的語(yǔ)文試卷，70分的語(yǔ)文成績(jī)確實(shí)不高，基本上是不及格，至少也要考到100分以上，70分已經(jīng)算語(yǔ)文這一科是偏科了，接下來(lái)就需要好好想想如何增強(qiáng)語(yǔ)文成績(jī)了。語(yǔ)文是一門(mén)不會(huì)出現(xiàn)像數(shù)學(xué)一樣幾分十幾分的低分成績(jī)，但是也不像數(shù)學(xué)一樣進(jìn)步迅速，語(yǔ)文是一門(mén)純靠積累知識(shí)和積累能力的學(xué)科，短期內(nèi)的努力進(jìn)步不會(huì)太明顯，關(guān)于增強(qiáng)高中語(yǔ)文成績(jī)的學(xué)習(xí)方法，小編做了以下整理，供大家參考學(xué)習(xí)!

　　1、首先，你應(yīng)該分析一下自己以往的語(yǔ)文考試試卷，然后進(jìn)行總結(jié)，看看自己的語(yǔ)文薄弱點(diǎn)在哪里。

　　具體怎么做呢?很簡(jiǎn)單，你就把自己以往的高中語(yǔ)文考試試卷拿出來(lái)，然后進(jìn)行仔細(xì)的查看和分析，看看自己以往的語(yǔ)文薄弱點(diǎn)在哪里。

　　比如說(shuō)，如果發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文古詩(shī)文默寫(xiě)錯(cuò)題很多，那么就說(shuō)明我們沒(méi)有把語(yǔ)文教材上的收藏古詩(shī)文給記住，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，就要花一些時(shí)間把收藏的古詩(shī)文給記住，記住了，才能夠在做題的時(shí)候，寫(xiě)出正確的答案。

　　如果發(fā)現(xiàn)自己的字形、語(yǔ)音、語(yǔ)義等選擇題錯(cuò)的特別多，那么就說(shuō)明我們沒(méi)有掌握好一些基礎(chǔ)的高中語(yǔ)文知識(shí)，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，就要注意多積累一些和語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容。

　　如果發(fā)現(xiàn)自己的古詩(shī)文鑒賞或者閱讀解答題丟分很多，那說(shuō)明我們沒(méi)有掌握一套屬于自己的答題模板，因此在接下來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，就要注意先背誦一些常見(jiàn)的答題模板，然后再做一些練習(xí)題目，通過(guò)做題來(lái)鍛煉自己的解題能力和得分率。

　　如果發(fā)現(xiàn)自己的作文丟分很多，那么就說(shuō)明我們對(duì)高中階段的作文寫(xiě)作模板、寫(xiě)作技巧等掌握的還不夠熟練，此時(shí)就可以多看一些的高考作文，同時(shí)還要親自寫(xiě)一些文章來(lái)練筆，這樣才能夠增強(qiáng)自己的作文得分率。

　　為什么要先對(duì)自己的語(yǔ)文試卷進(jìn)行分析呢?這是因?yàn)榻?jīng)過(guò)自己的分析和總結(jié)以后，就能夠從整體上知道自己的語(yǔ)文薄弱點(diǎn)到底在哪里，然后根據(jù)這些薄弱點(diǎn)，再來(lái)用針對(duì)性的學(xué)方法去解決薄弱點(diǎn)問(wèn)題，那么就可以很好的增強(qiáng)語(yǔ)文分?jǐn)?shù)了。

　　因?yàn)楦咧姓Z(yǔ)文的學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)、化學(xué)以及物理等科目的學(xué)習(xí)是一樣的，都是要經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)知識(shí)的積累和解題模型的訓(xùn)練，才能夠答對(duì)題，并得的。只要我們用點(diǎn)心，持續(xù)的投入一些時(shí)間去學(xué)習(xí)那些專(zhuān)題類(lèi)型的知識(shí)點(diǎn)，那么就可以在短時(shí)間內(nèi)掌握高中語(yǔ)文解題的各種技巧，這樣一來(lái)，語(yǔ)文便可以進(jìn)步了。

　　那具體有哪些增強(qiáng)方法呢?請(qǐng)看以下語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法的解析。

　　2、當(dāng)我們分析完自己的語(yǔ)文試卷上的薄弱點(diǎn)以后，接下來(lái)就要用針對(duì)性的學(xué)習(xí)方法去增強(qiáng)每一項(xiàng)語(yǔ)文試題的答題分?jǐn)?shù)。

　　(1)高中語(yǔ)文雖然學(xué)起來(lái)比較繁瑣，但是我們首先要有自信心。就是相信自己能夠?qū)W好語(yǔ)文，并穩(wěn)步的增強(qiáng)語(yǔ)文考試的分?jǐn)?shù)。

　　這樣的話(huà)，我們?cè)诰唧w的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)過(guò)程中，就會(huì)有持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，即使短時(shí)間內(nèi)看不到成績(jī)的增強(qiáng)，我們也會(huì)有持續(xù)的動(dòng)力和信心。

　　這種學(xué)習(xí)狀態(tài)是需要的，因?yàn)楦咧姓Z(yǔ)文的學(xué)習(xí)和進(jìn)步時(shí)間的確有點(diǎn)漫長(zhǎng)，主要是因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)習(xí)需要日常不斷的積累，還需要在做題、復(fù)習(xí)過(guò)程中逐步培養(yǎng)比較靈敏的做題題感，因此這就需要我們做好心態(tài)上的準(zhǔn)備，以便持續(xù)的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。避免因短時(shí)間內(nèi)看不到效果而中途放棄的情況出現(xiàn)。

　　持之以恒的學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文的各種基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)以及答題模型是有需要的，因?yàn)橛辛藭r(shí)間的累積，學(xué)習(xí)效果和考試成功的效率都會(huì)慢慢向好轉(zhuǎn)變的。

　　因此說(shuō)，調(diào)整好自己對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的心態(tài)，持續(xù)的保有信心是關(guān)鍵的。

　　(2)有了對(duì)高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的信心以后，接下來(lái)我們要針對(duì)性的去掌握一些具體的語(yǔ)文答題技巧。

　　高中語(yǔ)文考試試卷上的題目類(lèi)型一般分為以下幾種：

　　字形、字義、語(yǔ)音選擇題、病句題等;

　　古詩(shī)文默寫(xiě)題;

　　現(xiàn)代文閱讀理解題(論述類(lèi)文章+實(shí)用類(lèi)文章等);

　　語(yǔ)言文字應(yīng)用題;

　　文言文閱讀題;

　　作文題;

　　古詩(shī)文鑒賞題;

　　針對(duì)以上題目類(lèi)型，我們把這些題目分成三大類(lèi)別：

　　【1】必背的基礎(chǔ)知識(shí)題;

　　【2】套用答題模板題;

　　【3】作文題。

　　以上三種類(lèi)別的語(yǔ)文題目基本上涵蓋了高中語(yǔ)文考試的題目，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，只要努力的掌握語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，然后套用一些答題模板去答題，并且盡量寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的語(yǔ)文作文，那么就能夠穩(wěn)步的增強(qiáng)自己的語(yǔ)文考試分?jǐn)?shù)。

　　下面就讓我們來(lái)看看以上三大類(lèi)別的語(yǔ)文題，是如何學(xué)習(xí)和答題的。

　　【1】必背的基礎(chǔ)知識(shí)題。高中語(yǔ)文試卷上，有哪些題目屬于收藏的基礎(chǔ)知識(shí)題呢?像字形、字義、語(yǔ)音選擇題、病句題、古詩(shī)文默寫(xiě)題都屬于必背的基礎(chǔ)題。針對(duì)這類(lèi)題目，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意持續(xù)的積累和背誦。

　　具體的做法就是，把高考考綱要求背誦的古詩(shī)文材料、字音字形等材料給集中起來(lái)。然后根據(jù)具體的內(nèi)容制定一些背誦和記憶的計(jì)劃，比如說(shuō)在每天的早上或晚自習(xí)下課的時(shí)候去記憶這些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。

　　①在背誦的時(shí)候，我們首先要理解相應(yīng)的古詩(shī)文或字音字形的意思，在理解了以后，背誦的效率就會(huì)高很多。

　　②同時(shí)，要注意有規(guī)律的重復(fù)背誦，因?yàn)槿说拇竽X是會(huì)遺忘的。

　　因此，在我們的背誦計(jì)劃里面，就可以制定這樣的記憶方法，即在早上的時(shí)候，花30分鐘去背誦，然后在晚上晚自習(xí)或睡覺(jué)以前，再來(lái)復(fù)習(xí)一下早上背誦的內(nèi)容。這樣的話(huà)，就能夠記住、記牢這些必背、考試的語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)。

　　③與此同時(shí)，還要注意一點(diǎn)的就是：“不要貪多”!

　　這是因?yàn)楦咧须A段的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)太多了，我們?cè)谡靸商靸?nèi)，肯定是背不完的，因?yàn)樵O(shè)置具體的背誦計(jì)劃就顯得很重要了?？梢悦刻毂?0個(gè)成語(yǔ)、20個(gè)字音字形、兩手古詩(shī)文等等。這樣的話(huà)，只要我們堅(jiān)持背誦和記憶，那么在半年內(nèi)，也是足以把這些語(yǔ)文必背的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)被背完的。

　　【2】套用答題模板題。套用答題模板來(lái)答題的題目有哪些呢?像現(xiàn)代文閱讀理解題(論述類(lèi)文章+實(shí)用類(lèi)文章等)、語(yǔ)言文字應(yīng)用題、文言文閱讀題、古詩(shī)文鑒賞題等都是可以用“答題模板”來(lái)進(jìn)行解答的題目。

　　①我們?cè)趯W(xué)習(xí)這類(lèi)題目的時(shí)候，首先要找一些具體的答題模板，然后把這些模板給記下來(lái)。

　　因?yàn)閷?duì)古詩(shī)文鑒賞題、現(xiàn)代文閱讀理解題、語(yǔ)言文字應(yīng)用題來(lái)說(shuō)，這類(lèi)題目是可以用答題模板來(lái)進(jìn)行解答的。比如說(shuō)，在古詩(shī)文鑒賞題里面，當(dāng)題目給出一些具體的意象讓我們來(lái)分析時(shí)，就可以套用一些意向類(lèi)的答題模板來(lái)進(jìn)行。例如“梅花”是高潔品格的象征;“月亮”代表思鄉(xiāng)之情;“鴻雁”是傳書(shū)的信使等等。

　　在現(xiàn)代文閱讀題里面，題目會(huì)讓我們分析一些經(jīng)典語(yǔ)句、中心句或過(guò)渡句的好處是什么。那么我們就可以針對(duì)不同的句子進(jìn)行分析，同時(shí)還要聯(lián)系上下文，看看有沒(méi)有一些伏筆之類(lèi)的，再加上一些關(guān)鍵的引導(dǎo)詞例如承上啟下、點(diǎn)明主旨、升華主題等來(lái)加以修飾，這樣一來(lái)，就可以很好的把具體的題目給解答出來(lái)。

　　因此說(shuō)，針對(duì)這類(lèi)有答題模板的題目，我們首先要記住一些常見(jiàn)的解題模板，只有記住了模板，我們才能夠有規(guī)律、有章法得去答題，而不是隨性答題。這樣一來(lái)，答題的分?jǐn)?shù)自然就會(huì)逐步的增強(qiáng)。

　?、谠谟涀×艘恍┚唧w的答題模板以后，接下來(lái)我們還要去做題，通過(guò)做題來(lái)增強(qiáng)自己的答題題感和得分率。

　　在做高中語(yǔ)文題目的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么樣去做題?找那些題目去做呢?

　　首先，在做題的時(shí)候，我們要選擇做一些高考語(yǔ)文試題。因?yàn)楦呖颊Z(yǔ)文試題的質(zhì)量很高，而且在做高考題的時(shí)候，我們能夠逐步了解到高考題是如何出題的、如何解答的。這樣一來(lái)，就能夠培養(yǎng)自己對(duì)高考題的把握度和靈敏度，以便自己在真正做高考語(yǔ)文試題的時(shí)候，能夠及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，做對(duì)題并得。

　　在做完題目以后，接下來(lái)還需要對(duì)照著題目的答案去分析自己的解題過(guò)程，反思一下自己和題目答案的差距，以便找到自己的不足，這樣就可以持續(xù)的優(yōu)化自己的答題步驟和答題套路，為后續(xù)的各種考試做準(zhǔn)備。

　　【3】作文題。針對(duì)高中語(yǔ)文的作文題，我們應(yīng)該如何進(jìn)步呢?有以下方法供大家參考。

　?、僖朐谠鰪?qiáng)高中語(yǔ)文作文的分?jǐn)?shù)，首先我們要選擇適合自己的作文模板格式來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作。

　　高中作文的寫(xiě)作模式比較單一，一般有議論文和記敘文兩種格式。在這里，我們建議大家選擇議論文的格式類(lèi)訓(xùn)練寫(xiě)作的各種技巧，因?yàn)樽h論文的格式簡(jiǎn)單，三段式結(jié)構(gòu)，在寫(xiě)作的時(shí)候，可以根據(jù)不同的作文素材來(lái)套用。

　　如果我們?cè)诟咧须A段，每次寫(xiě)作文的時(shí)候，都用議論文的三段式來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，那么就可以通過(guò)不斷的練習(xí)和寫(xiě)作，把一種作文格式給訓(xùn)練的比較出色，再加上我們自己的總結(jié)和反思，那么在高考的時(shí)候，這種作文的模板就可以達(dá)到爐火純青的程度。這樣的話(huà)，就容易在高考寫(xiě)作文的時(shí)候，取得。

　?、卺槍?duì)高中作文題目，我們要去看一些高考作文的模板，并記住里面的一些常見(jiàn)素材、語(yǔ)句和格式等。

　　通過(guò)看作文模板，我們能夠通過(guò)一些的高考作文，積累出屬于自己的作文優(yōu)勢(shì)出來(lái)，因?yàn)閷?duì)高中作文來(lái)說(shuō)，其實(shí)并不難。前期通過(guò)模仿和練習(xí)，然后持續(xù)的努力，也能夠?qū)懗鰧儆谧约旱慕?jīng)典作文出來(lái)的。這樣的話(huà)，作文得分也會(huì)逐步增強(qiáng)的。

　　小結(jié)：高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)要以題目和題型為導(dǎo)向，去研究必背基礎(chǔ)知識(shí)題、套用答題模板題和作文題的答題方法，并加以實(shí)踐和練習(xí)，假以時(shí)日，就很容易在語(yǔ)文考試中拿的。

　　3、高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，還和自己平時(shí)的細(xì)心積累有關(guān)。我們可以在平時(shí)上課的時(shí)候注意聽(tīng)講、多看一些課外書(shū)籍和新聞材料等，這樣一來(lái)，便可以從整體上提升我們的語(yǔ)文答題語(yǔ)感。

　　在學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文的時(shí)候，除了掌握一些需要的解題模板以外，還需要注意一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積累習(xí)慣。

　　(1)上課注意聽(tīng)講。在高中階段，注意聽(tīng)語(yǔ)文老師講課，可以掌握一些我們自己學(xué)不到的考試方法和解題理念等。通過(guò)老師的幫助，可以節(jié)約我們自己摸索的時(shí)間和精力。所以，不要對(duì)語(yǔ)文老師講的課完全不理會(huì)，聰明的人善于借助別人的力量來(lái)幫助自己取得成功。

　　(2)在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意閱讀一些語(yǔ)文課外文章或時(shí)事新聞材料。在看課外書(shū)或語(yǔ)文閱讀材料的時(shí)候，可以增強(qiáng)我們的語(yǔ)文閱讀語(yǔ)感，這樣的話(huà)，能夠讓我們做題的時(shí)候，增強(qiáng)解題效率和得分率。

　　(3)注意向其他的同學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)還要向其他同學(xué)分享一些有效的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)和其他同學(xué)或老師的交流分享，我們能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，并學(xué)會(huì)其他人的有效方法，同時(shí)還可以增強(qiáng)和同學(xué)們的友情情感等，緩解一下自己備考和復(fù)習(xí)的壓力等。因?yàn)楹退诉M(jìn)行交流和分享，也是一種有效的學(xué)習(xí)方法。

　　高中語(yǔ)文想進(jìn)步，不僅需要有效的學(xué)習(xí)方法，還需要學(xué)生的耐心和恒心，按照以上方法好好努力語(yǔ)文成績(jī)會(huì)有進(jìn)步的，希望大家的語(yǔ)文成績(jī)有增強(qiáng)!