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    寶雞市的語文補習(xí)班有哪些?語文閱讀理解的答題技巧!
    高中 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2019-12-27 16:20:34

      如今各種類型的補習(xí)機構(gòu)真的是遍地開花,也正是因為這樣,家長們在為孩子選擇補習(xí)班的同時要考察好補習(xí)機構(gòu)的資質(zhì)口碑和補習(xí)效果,伊頓教育旗下的伊頓教育就是一個不錯的選擇,伊頓教育省內(nèi)各市基本上都有校區(qū),滿足小初高學(xué)生的補習(xí)需求!語文閱讀理解是語文考試中分值和題量都很大的一類題型,可是得分并不容易,以下是伊頓教育網(wǎng)小編整理的一些做語文閱讀理解題型的方法,學(xué)生們好好學(xué)習(xí)一下!

    寶雞市的語文補習(xí)班有哪些?語文閱讀理解的答題技巧!

      文章開頭的作用

      1、引起下文,為下文作鋪墊(記敘文)

      2、開篇點題,提出中心(中心論點)

      3、用故事或典故引出論點或論題(說明對象),激起讀者閱讀興趣。

      文章結(jié)尾的作用

      1、深化中心,升華感情

      2、篇末點題,提出中心或中心論點

      3、總結(jié)上文,提出倡議,發(fā)出號召

      一句話或一段話的作用

      1、結(jié)構(gòu)上的作用是:總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點題、推動情節(jié)發(fā)展。

      2、語句在表情達(dá)意方面的作用:渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)。

      ①、充當(dāng)事實論據(jù),證明前(后)一句話,進而證明中心論點;②充當(dāng)?shù)览碚摀?jù),證明前(后)一句話,進而證明中心論點;③說明了前(后)一話(說明事物的特征)

      常見寫作方法、表現(xiàn)手法

      聯(lián)想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、欲揚先抑、先抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融、借物抒情、借古喻今、運用典故、直接抒情、動靜結(jié)合、虛實結(jié)合、正面描寫、側(cè)面描寫等。

      “這”、“它們”等指代什么

      1、一般是往前找,不會出前三句;

      2、找到之后,將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀,看是否適合。

      仿句

      1、話題。首先,仿句在話題上要與例句保持一致,做到材料緊扣中心,事例典型合理。如例,畫線句列舉的是“春光里的花”“秋風(fēng)里的葉”,再依據(jù)句末的“永遠(yuǎn)伴隨著你”,可以判定仿句應(yīng)扣住夏、冬兩季的特征來寫。

      2、句式。仿句句式要與例句相同。句式包括陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句,主動句、被動句,長句、短句,散句、整句,單句、復(fù)句,等等。

      3、修辭。仿句時應(yīng)當(dāng)運用與例句相同的修辭方法,所以應(yīng)仔細(xì)研讀例句所用的辭格,如比喻、排比、對比、擬人、反復(fù)、設(shè)問、反問、引用等。

      4、結(jié)構(gòu)。仿句的成分組合方式、修飾限制語的構(gòu)成方式,均應(yīng)與例句保持一致。

      5、表達(dá)。仿寫的句子應(yīng)做到語言通順、用詞得當(dāng)、簡潔明確,不能出現(xiàn)不合邏輯、牽強附會、淺薄幼稚的說法。

      6、色彩。這里“色彩”包括語體色彩和感情色彩。比如例中洋溢著歡快、喜悅的感情,仿句時就不能違背這一點。

      7、字?jǐn)?shù)。對于某些仿句題,仿寫時還應(yīng)注意,字?jǐn)?shù)上應(yīng)與例句完全相當(dāng)。

      語句特色評價用詞

      準(zhǔn)確、嚴(yán)密、生動、形象、深入淺出、通俗易懂、語言簡練、簡潔明了、言簡意賅、富有感染力、節(jié)奏感強、委婉含蓄、意味深長、發(fā)人深省、寓意深刻、引發(fā)閱讀興趣、說理透徹、有說服力

      限字題的解答

      1、根據(jù)題目要求作完全準(zhǔn)確的表述(此時不要過多地考慮字?jǐn)?shù)的多少);

      2、對照字?jǐn)?shù)要求進行簡縮:①去除無關(guān)緊要的修飾語,②多音節(jié)詞改為單音節(jié)詞,③用簡稱(尤其是地名)。

      3、將符合題意和字?jǐn)?shù)要求的句子連起來讀一遍,是否有語病,有,需要修改。要做到句子簡明、完整、通順、明確。

      擬寫標(biāo)語題

      1、語句需要簡短、精煉;

      2、可采用以下句式:祈使句、比喻句、排比句、對偶句、對稱句,也可巧妙地應(yīng)用詩文名句、諺語、歇后語等稍作改動以切合語境。

      語文補習(xí)的進步可能慢,但是補習(xí)肯定也是有效果的,只要學(xué)生們好好學(xué),在語文學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生可以咨詢伊頓教育的輔導(dǎo)課程詳情!

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