要學好高中數(shù)學,課堂上的內容好好聽是關鍵的,課下的復習鞏固也是需要的,這兩方面都需要重視,除此之外,要學會規(guī)劃自己的學習時間,要能逐漸增強自己的學習效率跟得上高中的學習節(jié)奏,伊頓教育網小編整理了如下關于高一數(shù)學的學習建議,供高一學生查看!渭南市的高中生補習班,小編建議伊頓教育,伊頓教育是伊頓教育旗下的補習機構,省內是有口碑和影響力,值得學生和家長的!
聽課篇
聽課首先要跟上老師講課的節(jié)奏。
高一老師有兩類:一是剛送走高三學生后到高一,二是剛走上講臺不久,共同特點是節(jié)奏快。其他學科老師都會要求我們盡量要去復習,但是數(shù)學很難做到這一點,因為很多時候你不知道老師明天要上什么東西,書上的東西很多需要老師的再加工。這樣一來上課就成了較關鍵的環(huán)節(jié),走一會神都可能使你產生一堆認識上的盲點!聽課要有效率除了認真聽,腦袋跟著老師的走,多動腦,主動思考以外,還需要記好筆記,筆記不是照搬黑板的東西,而應該是關鍵點,加上你自己的理解或者困惑,及時加上注解,方便回頭再復習,整理掌握。
做題篇
許多人都說學習數(shù)學就是“題海“戰(zhàn)術。不錯!這個戰(zhàn)術曾經得到廣泛的應用,可到了高中慢慢的就發(fā)現(xiàn)行不通拉!應該說學習數(shù)學離不開量的練習,某種程度上來說應該是練得越多越好,但需要有目的性的練習,不是瞎練,如何做到這一點呢?以下說明:
l 每天在做作業(yè)之前,要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看。能否堅持如此,常常是好學生與差學生的較大區(qū)別。尤其練習題不太配套時,作業(yè)中往往沒有老師剛剛講過的題目類型,因此不能對比消化。
l 做題之后加強反思.學生要明確,現(xiàn)在正做著的題,不是考試的題目。而是要運用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此,要把自己做過的每道題加以反思,總結一下自己的收獲。要總結出:這是一道什么內容的題,用的是什么方法。做到知識成片,問題成串。日久天長,構建起一個內容與方法的科學的網絡系統(tǒng)。
l 主動復習總結增強,進行章節(jié)總結是重要的。初中時是教師替學生做總結,做得細致,深刻,完整。高中是自己給自己做總結,老師不但不給做,而且是講到哪,考到哪,不留復習時間,也沒有明確指出做總結的時間。
重視改錯錯不重犯.要重視改錯工作,做到錯不再犯。初中數(shù)學教學采取的方法是,把各種可能的錯誤,都告訴學生注意,只要有一人出過錯,就要提出來,讓全體同學引為借鑒。這叫“一人有病,全體吃藥。”
作業(yè)篇
做好作業(yè)是學好數(shù)學的反饋!很多同學在初中就養(yǎng)成作業(yè)應付,馬虎潦草的習慣。這都影響進步。做好數(shù)學作業(yè)是學生對書本知識的運用和鞏固。在課堂、課外練習中培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣也很有需要.在作業(yè)中不但做得整齊、清潔,培養(yǎng)一種美感,還要有條理,這是培養(yǎng)邏輯能力的一條有效途徑。
考試篇
上了高中,大考小考會明顯比前增多,考試的目的就是階段性的學習檢查和教學上的反饋,要充分發(fā)揮考試的作用要做到以下幾點:
l 考前知識要整理,通過考試來查缺,明白章節(jié)內容的考試要求,有針對性的在之后加強該知識點的思考和練習;有針對性查漏補缺。
l 考試過程要認真,獨立完成,安排好時間,考試技巧需從高一就開始訓練。
“考后一百五十分”,這是說對于考完的試卷要掃除盲點,除非老師指出難度太大可以暫時放一邊的少數(shù)題目外,都應該弄懂弄通。這才使這次考試沒有白費。
高一學生剛開始學習高中數(shù)學的時候可以按照上面的方法看看自己有沒有做到,并及時改進自己的學習方法,需要補習的高一學生可以及時咨詢伊頓教育的補習課程!