高中數(shù)學(xué)估計(jì)是大多數(shù)高中生的頭疼科目之一吧,尤其是高中函數(shù)部分,確實(shí)很有難度,想要在高中數(shù)學(xué)拿到,除了勤奮與努力之外,有效的學(xué)習(xí)方法和答題技巧是很重要的,只要使用得當(dāng),數(shù)學(xué)成績(jī)的進(jìn)步也是很快的,下面是小編整理的關(guān)于高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法建議!高中數(shù)學(xué)小班課當(dāng)然是有效果的,只要學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)效果好會(huì)有進(jìn)步,有需要補(bǔ)習(xí)高中數(shù)學(xué)的學(xué)生可以了解一下伊頓教育小班課課程!
1.先看筆記后做作業(yè)。
有的同學(xué)感到,老師講過(guò)的,自己已經(jīng)聽(tīng)得明明白白了。但是為什么你這么做有那么多困難呢?原因是學(xué)生對(duì)教師所說(shuō)的理解沒(méi)有達(dá)到教師要求的水平。
因此,每天做作業(yè)之前,我們需要先看一下課本的相關(guān)內(nèi)容和當(dāng)天的課堂筆記。能否如此堅(jiān)持,常常是好學(xué)生與差學(xué)生的較大區(qū)別。尤其是當(dāng)練習(xí)不匹配時(shí),老師通常沒(méi)有剛剛講過(guò)的練習(xí)類型,因此它們不能被比較和消化。如果你不重視這個(gè)實(shí)施,在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),會(huì)造成很大的損失。
2.做題之后加強(qiáng)反思。
學(xué)生要明確,現(xiàn)在正做著的題,不是考試的題目。但使用現(xiàn)在做主題的解決問(wèn)題的思路和方法。因此,我們應(yīng)該反思我們所做的每一個(gè)問(wèn)題,并總結(jié)我們自己的收獲。
要總結(jié)出:這是一道什么內(nèi)容的題,用的是什么方法。做到知識(shí)成片,問(wèn)題成串。日復(fù)一日,建立科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的內(nèi)容和方法。俗話說(shuō): 有錢(qián)難買(mǎi)回頭看 。做完作業(yè),回頭細(xì)看,價(jià)值極大。這一回顧,是學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。
我們應(yīng)該看看我們做得對(duì)不對(duì);還有什么解決辦法;問(wèn)題在知識(shí)體系中的地位是什么;解決辦法的實(shí)質(zhì)是什么;問(wèn)題中的知識(shí)是否可以與我們所要求的交換,以及我們是否可以作出適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充或刪除。有了以上五個(gè)回頭看,解題能力才能與日俱增。投入的時(shí)間雖少,效果卻很大??煞Q為事半功倍。
有人認(rèn)為,要想學(xué)好數(shù)學(xué),只要多做題,功到自然成。數(shù)學(xué)要不要刷題?一般說(shuō)做的題太少,很多熟能生巧的問(wèn)題就會(huì)無(wú)從談起。因此,應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嗨㈩}。但是,只顧鉆入題海,堆積題目,在考試中一般也是難有作為的。要把增強(qiáng)當(dāng)成自己的目標(biāo),要把自己的活動(dòng)合理地系統(tǒng)地組織起來(lái),要總結(jié)反思,進(jìn)行章節(jié)總結(jié)是重要的。
3.主動(dòng)復(fù)習(xí)總結(jié)增強(qiáng)。
進(jìn)行章節(jié)復(fù)習(xí)總結(jié)是重要的。初中時(shí)是教師替學(xué)生做總結(jié),做得細(xì)致,深刻,完整??偨Y(jié)自己做高中,老師不僅不做,據(jù)說(shuō),,沒(méi)有復(fù)習(xí)時(shí)間,也沒(méi)有說(shuō)什么時(shí)候總結(jié)。
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