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    高一學(xué)生沒有分科需要補(bǔ)課嗎?
    高中 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:許晉峰 2020-11-16 16:26:09

      高一的孩子需不需要補(bǔ)課,我認(rèn)為需要看孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和考試成績(jī)。我先總結(jié)一下高中的課程:高一第一學(xué)期是一個(gè)平緩適應(yīng)期,每門課程內(nèi)容都不算太難,但相對(duì)初中課程難度和內(nèi)容增加了許多,許多同學(xué)需要及時(shí)適應(yīng)。高一第二學(xué)期課程難度加深,但努力的同學(xué)仍能獲得較好成績(jī)。高二,部分同學(xué)適應(yīng)不了,作為老師的我也認(rèn)為高二是個(gè)分水嶺,因?yàn)檎n程內(nèi)容多難度深,有些課程內(nèi)容較抽象,部分同學(xué)難以充分掌握,所以部分同學(xué)高二的理科成績(jī)及格都比較難。

      那么高一的孩子需不需要補(bǔ)課呢?

      我認(rèn)為孩子需不需要補(bǔ)課,取決于孩子自己要不要補(bǔ)課,我們都知道不是每個(gè)孩子補(bǔ)課都有效果的。(伊頓教育從事小學(xué)生、初中、高中各個(gè)階段的課程輔導(dǎo),有大班有小班,有高一一對(duì)一補(bǔ)課,有,有藝考文化課,有伊頓教育在線輔導(dǎo)等等。擁有的教研團(tuán)隊(duì),實(shí)力雄厚,師資優(yōu)良?xì)g迎大家資訊,免費(fèi)資訊電話400-029-6659。)

      學(xué)習(xí)認(rèn)真有態(tài)度的孩子,他在學(xué)習(xí)過程中很清楚自己的薄弱點(diǎn),大部分困難他都會(huì)在學(xué)校問老師解決。但高中課程時(shí)間緊任務(wù)重,部分內(nèi)容他不能解決的了。家長(zhǎng)要及時(shí)問孩子的想法,他要求補(bǔ)就找老師補(bǔ)。這種要著學(xué)的孩子,會(huì)很快補(bǔ)上他的薄弱點(diǎn),補(bǔ)課效果明顯。當(dāng)然如果孩子學(xué)習(xí)態(tài)度很積極,成績(jī)也不錯(cuò),他自認(rèn)為還不需要補(bǔ)課,就不要強(qiáng)求去補(bǔ),要尊重孩子的決定。

      另一部分同學(xué),學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真,但成績(jī)不太理想。家長(zhǎng)需要和學(xué)校班主任和任課老師進(jìn)行溝通,聽聽孩子成績(jī)上不去的原因,在學(xué)習(xí)中有什么需要克服的問題等等。然后找孩子好好談?wù)?,先和孩子找出學(xué)不好學(xué)不懂的原因或習(xí)慣,再和孩總結(jié)學(xué)懂弄通的關(guān)鍵就是要多問多思多做,孩子也許就是欠缺多問,然后找有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。一般老師用幾張?jiān)嚲砭涂沈?yàn)出孩子沒掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。這種學(xué)習(xí)用功,成績(jī)上不去的孩子,大部分屬于學(xué)習(xí)得過且過的類型,認(rèn)為學(xué)習(xí)內(nèi)容大概懂了,差不多懂了,往往學(xué)過幾章后就差得很多了。

      再有一部分同學(xué),學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,成績(jī)不理想。其實(shí)這類同學(xué)是因?yàn)楦杏X知識(shí)太難,他已學(xué)不懂了。時(shí)間一長(zhǎng),就放棄了自己。這種孩子在高中是很自卑的,表面上裝得很不在乎的強(qiáng)。我們老師和家長(zhǎng)要協(xié)同鼓勵(lì)這種孩子,先幫孩子找回自信再來(lái)研究怎樣增強(qiáng)學(xué)習(xí)。老師和家長(zhǎng)要讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)未來(lái)的影響,更要告訴他,高中階段只要想學(xué)、肯學(xué)完全來(lái)得及、趕得上,學(xué)得好。老師和家長(zhǎng)都不會(huì)放棄他,自己更不能放棄自己。當(dāng)孩子思想扭轉(zhuǎn)過來(lái),樹立起對(duì)學(xué)習(xí)信心,家長(zhǎng)再輔助孩子做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,找些有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行補(bǔ)課,會(huì)有效果。

      高中階段孩子們學(xué)習(xí)是很苦很累的,我們的老師和家長(zhǎng)要理解孩子,鼓勵(lì)孩子。攜同孩子一起闖難關(guān),適時(shí)提醒他們思想別動(dòng)搖、精神別放松,堅(jiān)持不懈咬牙走過去,未來(lái)的他們?cè)谇胺椒殴狻?/p>

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    文章標(biāo)簽: 高一輔導(dǎo)班
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