家長們在教育孩子的過程中，應(yīng)該都遇到過孩子注意力不集中的問題，良好的注意力能夠幫助孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，專注做事，是孩子未來學(xué)習(xí)和生活需要的一項能力。專注力是可以培養(yǎng)的的，作為家長，應(yīng)該如何在生活中培養(yǎng)孩子的專注力呢?

　　學(xué)習(xí)定量

　　讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予鼓勵(表揚、撫摸、親吻等)，并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。

　　當(dāng)孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。要求孩子在審題的過程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯。這些都可加強孩子的自信，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。

　　鼓勵孩子培養(yǎng)興趣

　　平時多鼓勵，不干擾孩子做他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

　　減少嘮叨和訓(xùn)斥

　　要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學(xué)會分配時間，當(dāng)他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子學(xué)會自己掌控時間，會有成功的感覺，做事會更加自信。

　　大聲讀書

　　大聲讀書有利于訓(xùn)練注意力。每天安排一個時間(10-20分鐘)讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個使孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過程。孩子在讀書的過程中，盡量不讀錯、不讀丟、不讀斷。他的注意力需要高度集中，把這種訓(xùn)練一直堅持下去。

　　營造家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

　　營造一個有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品;文具要簡潔。

　　孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應(yīng)該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當(dāng)作玩具來玩;孩子的書房也要收拾得簡潔明快，幼年的玩具要收起來，不要放在顯眼的地方;孩子學(xué)習(xí)的時候，更不能有電視機、電話等聲音干擾;父母也盡可能不在孩子學(xué)習(xí)時進(jìn)進(jìn)出出，大聲干擾。

　　此外，室內(nèi)的光線也是一個容易被忽視的環(huán)節(jié)，光線柔和適度有助于孩子集中注意力，為孩子創(chuàng)造安靜、整潔的環(huán)境。

　　不買過多玩具

　　在日常生活中，不要給孩子買過多的玩具。我們經(jīng)?？吹竭@樣的情形，家長給孩子買了很多的玩具，可是孩子往往是一會兒玩這個，一會兒玩那個。太多的玩具只會讓孩子注意力渙散。

　　一次只做一件事

　　讓孩子一次只做一件事情。人的注意力是有限的，分配在性質(zhì)不同的事情上面，會嚴(yán)重消耗注意力的有效性。尤其是孩子的注意力正在發(fā)展過程中，同時進(jìn)行多件事情，會損害注意力的有效集中。

　　所以，哪怕當(dāng)孩子玩玩具的時候，也要關(guān)掉電視機;做作業(yè)的時候，不要放音樂。

　　自我約束力游戲

　　跟孩子一起玩“自我約束力”的游戲，并把這樣的方式貫徹進(jìn)孩子的生活。你可以有意識的設(shè)置一些情境幫助孩子增強多刺激下的自我約束能力，遵循循序漸進(jìn)的過程。#p#副標(biāo)題#e#

　　智力游戲

　　買一些智力訓(xùn)練的書，每天堅持做練習(xí)。例如一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文，如走迷宮;在一大堆圖中找某樣?xùn)|西、找錯誤、找異同(同中找異，異中找同)、比大小、長短等。

　　時間不可過長，但往后可延長練習(xí)時間，要每天堅持練。家長可以給予孩子紅五星獎勵或打分。

　　采用定點法隨時訓(xùn)練

　　在教室和家里，每天盯著某個點和物體看上幾分鐘就可以，還可以采用舒爾特訓(xùn)練法。這個方法是世界上較、較普及、較簡單的訓(xùn)練法。

　　舒爾特方格是在一張方形卡片上畫上 1CM × 1CM 的 25 個方格，格子內(nèi)任意填寫上阿拉伯?dāng)?shù)字 1 — 25 ，共 25 個。訓(xùn)練時，要求被測者用手指按 1 — 25 的順序依次指出其位置，同時誦讀出聲。

　　當(dāng)然，培養(yǎng)孩子的專注力的方法還有很多，其具體實施方法也不盡相同。不同的孩子有不同的特質(zhì)，在培訓(xùn)孩子的專注力時，父母不宜把他和別的孩子比較，而是要從他的專注力基線(他對事物的平均專注時間)開始，耐心地加以培訓(xùn)才是成功之道。

　　家長可以根據(jù)自己孩子的個性特點，采取適當(dāng)有效的方法，有計劃、有目的地訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子的專注力。只要你采取科學(xué)的方法和態(tài)度，努力去做，會取得成功的。